现代解析
这首诗描绘的是古代教育场景，核心是展现儒家文化传承的庄重氛围。前两句"鼓宗式训，成均戒典"用击鼓和仪式感开篇，就像开学典礼的钟声，暗示这是所遵循古礼的官办学堂。中间四句通过"四术"（诗书礼乐）、"三善"（德行、言语、政事）等典故，具体说明教学内容，就像现代学校的课程表，既有文化课也有品德教育。后四句的"周胶""虞庠"指代周朝和舜帝时代的学校，相当于现在的"百年名校"称谓，强调历史传承；"博习""离经"则生动刻画学子们博览群书、讨论经典的场景，像极了现代图书馆里热烈研讨的学术氛围。全诗用教育这个永恒主题，把古代课堂写得既有仪式感又充满活力，让今天的读者也能感受到千年以前校园里同样的书香气息和求学精神。