题张艾亟斋手校汉隶释源后赠施六上含北亭
年代：清代
《题张艾亟斋手校汉隶释源后赠施六上含北亭》原文
六艺妙处足不朽，上函雅故通精微。
符山堂中大布衣，渺然古心追籀斯。
七载寒窗校汉隶，欲以赤手报娄机。
卯柳桃菜纷谬误，我昔泛览多阙疑。
二首六身岂易晓，一束二缝亦难稽。
五日之门历所诮，三豕之渡史莫釐。
马尾虎穴充谈助，落笔茫茫空累唏。
吁嗟小学已废绝，我亦有目如雾迷。
昔者襄阳近临川，署名犹为世所讥⑴。
施即何处得此本，老眼恍然逢珠玑。
符山遗书已四散，淮浦带草空离离。
神呵鬼护幸存此，一朝灵物得所归。
巧偷豪夺世不少，尚其宝之防速飞⑵。
《题张艾亟斋手校汉隶释源后赠施六上含北亭》现代解析
这首诗讲的是作者对一位叫施六上的读书人的敬佩之情，以及对中国古代文字学问逐渐失传的感慨。
全诗可以分成三部分理解：
1. 开头先夸赞施六上（"施郎"）是个难得的读书人，七年如一日地研究汉代隶书（"七载寒窗校汉隶"），想用自己微薄的力量传承古代文字学问（"欲以赤手报娄机"）。这里"娄机"指的是古代文字学大家，说明施六上想继承先贤的事业。
2. 中间部分讲古代文字学问有多难。作者列举了很多古代文字中的疑难问题（比如"二首六身""一束二缝"这些术语），说就连大书法家米芾（"襄阳"）和王羲之（"临川"）都曾被批评过署名问题。这里表达的是：文字学问深奥难懂，现在能研究的人太少了。
3. 最后感叹古代文字学问快要失传了（"小学已废绝"），施六上能找到珍贵的古籍（"符山遗书"）真是难得。作者提醒他要好好保管这些宝贝（"尚其宝之防速飞"），因为世上总有人想巧取豪夺。
这首诗的魅力在于：
- 用具体事例（七年研究、古籍保护）展现了一个执着学者的形象
- 通过列举文字难题，让读者感受到传统文化的博大精深
- 字里行间流露出对文化传承的忧患意识，容易引起现代人的共鸣
简单说，就是一首赞美文化守护者、呼吁重视传统学问的诗，既有对人物的生动描写，又有深刻的文化思考。
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全祖望
全祖望（1705-1755），清代著名史学家、文学家，浙东学派重要代表，字绍衣，号谢山，学者称谢山先生，浙江鄞县（今鄞州区洞桥镇沙港村）人。曾主讲于浙江蕺山书院，广东端溪书院。上承清初黄宗羲经世致用之学，博通经史，在学术上推崇黄宗羲、万斯同，于南明史实广为搜罗纂述，贡献甚大，其著作极为丰富，达35部，400多卷，且大多数学术著作用力极深。其主要著作有：《鲒埼亭集》、《困学纪闻三笺》、《七校水经注》、《续甬上耆旧诗》、《经史问答》、《读易别录》、《汉书地理志稽疑》、《古今通史年表》等。