呈赠刘乾阳座师时以参藩兼副使觐贺 其二
年代：明代
《呈赠刘乾阳座师时以参藩兼副使觐贺 其二》原文
桐引峄阳风共拂，珠探合浦月同明。
柏梁首韵今谁和，韶石遗歌且待赓。
圣主好文兴礼乐，几时偕进鲁诸生。
《呈赠刘乾阳座师时以参藩兼副使觐贺 其二》现代解析
这首诗是作者写给老师刘乾阳的赠诗，表达了对老师的敬仰和对文化传承的期待。
前两句用"龙门"比喻老师地位崇高，说老师是东南地区的榜样人物，名声很大。"桐引峄阳"和"珠探合浦"这两个典故，都是在赞美老师培养人才和发掘珍宝的能力，就像风吹梧桐、月照珍珠一样自然和谐。
中间两句提到"柏梁"和"韶石"两个古代文化典故，意思是问现在谁能继承古代文人的风雅，暗示希望老师能继续传承文化精髓。
最后两句说当今皇帝重视文化教育，期待什么时候能和其他学子一起，在老师带领下向朝廷进献才华。整首诗充满了对老师的尊敬，也透露出作者想要追随老师、报效朝廷的愿望。
全诗用典自然，把对老师的赞美和对文化的追求融合在一起，既展现了师生情谊，又表达了知识分子的抱负。
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