夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。
出自 《汉书·传·董仲舒传》
译文百姓们追财逐利，就如同水流向低处一样，不用教化来筑成堤坝，就不能阻止。
现代解析
这句话用了一个生动的比喻：老百姓追求利益，就像水往低处流一样自然。如果不通过教育引导来设立“堤坝”，这种趋势就无法遏制。
我们可以这样理解：
1. 人性本质：承认人天生有追求利益的本能，就像水受重力影响必然下流，这是客观规律。
2. 管理智慧：单纯堵截行不通，需要像治水一样建立“教化堤防”——通过教育培养道德观念，用文化价值观来引导。
3. 辩证思维：既不强求改变人性，也不放任自流，而是在尊重规律的前提下进行疏导。
这个比喻的精妙之处在于：
- 用日常可见的水流现象，说清了复杂的社会治理问题
- 既肯定了逐利行为的合理性，又强调了引导的必要性
- 暗示教化要像堤坝一样既坚固（原则性）又灵活（疏导性）
今天看来，这句话提醒我们：市场经济中，除了法律约束，还需要道德教育、企业文化等“软性堤防”来平衡利益驱动。