赠别兵部崔郎中暂还高丽即回中朝
束发来东海，从军护北门。珠光连旭景，玉气达春温。
渊静龙含德，门严虎列屯。从容参幄帐，慷慨属櫜鞬。
拜表推黎献，趋朝谒至尊。云依温室树，星入紫微垣。
不道璠玙贵，仍婴管库烦。利行虽近市，义守不窥园。
眷遇忘身得，危难欲手援。怀邦维父母，于国实甥婚。
□□还羁靮，原原致璧飧。鲁连名竟重，箕子教应存。
简在从当日，扶持□宿藩。清宫风肃肃，骖乘火焞焞。
帝所为郎重，王家报礼惇。暂伸桑梓敬，未爱李桃繁。
神阙秋期早，康侯昼锡蕃。九成思阁凤，六月待冥鹍。
现代解析
这首诗是写给一位姓崔的兵部郎中（相当于国防部高级官员）的送别诗。这位崔郎中要暂时回高丽（今朝鲜半岛），但很快会返回中国朝廷。全诗通过四个层次，展现了这位官员的品格和功绩。
第一层（前6句）写崔郎中的早年经历：年轻时从军守卫北方边境，像珍珠美玉般德才兼备，在军营中既从容献策又英勇作战。用"龙含德""虎列屯"比喻他文武双全。
第二层（接下来8句）写他在朝为官的表现：上朝面见皇帝时如星辰环绕紫微星（象征皇帝），虽然身居要职却仍认真处理琐碎公务。用"不窥园"的典故（董仲舒三年不看花园专心读书）赞美他专注公务。
第三层（随后8句）写他的忠诚与功绩：危难时刻挺身而出，像父母保护子女般守护国家。用"鲁连"（战国义士）和"箕子"（商朝贤臣）两位历史名人作比，突出他的品德和教化之功。
第四层（最后10句）写送别场景：描写庄严的送行仪式，预言他很快会像凤凰还巢般归来。用"六月待冥鹍"（大鹏鸟）暗示他将再建功业。
全诗特色在于：
1. 善用比喻：珍珠、龙虎、星辰等意象让抽象品德变得生动
2. 典故自然：历史人物的类比让赞美更有说服力
3. 层次分明：从军功到政绩再到品德，立体塑造人物形象
4. 情感真挚：既有对功业的赞美，也暗含朋友间的惜别之情
最打动人的是诗人对这位文武双全、忠勇兼备的官员的真诚敬佩，通过具体事例和历史典故的运用，让读者也能感受到这位崔郎中的不凡品格。