治圃
久雨地气泄，百草日以滋。
勃然翳我圃，积茀不可治。
遂信萧艾质，唐突兰蕙姿。
鸿鹄不肯下，跳蛙恃而嘻。
长林困缠绕，萝蔓郁四垂。
青云避蒙密，白日为蔽亏。
久与人迹绝，阴有物怪窥。
涉米月既仲，薙人事芟夷。
援斧一挥拂，榛芜为之披。
俯怜蚁穴乱，坐听虫响移。
濯濯行树色，涓涓佳菊枝。
凉风自西来，众叶光参差。
墙堵豁已云，南亭见华榱。
却下走直道，无复蛇{尴监换虫}疑。
维此峙嘉堋，饮射之所施。
循玩失前秽，放怀得新怡。
如昔汉初定，礼法坏不支。
叔孙划秦弊，树茅绝其仪。
皇皇天子庭，一旦罗尊卑。
表位肃以整，衣冠纷陆离。
圃也不足道，拔邪亦由斯。
作诗轼永歌，愤涕下交颐。
勃然翳我圃，积茀不可治。
遂信萧艾质，唐突兰蕙姿。
鸿鹄不肯下，跳蛙恃而嘻。
长林困缠绕，萝蔓郁四垂。
青云避蒙密，白日为蔽亏。
久与人迹绝，阴有物怪窥。
涉米月既仲，薙人事芟夷。
援斧一挥拂，榛芜为之披。
俯怜蚁穴乱，坐听虫响移。
濯濯行树色，涓涓佳菊枝。
凉风自西来，众叶光参差。
墙堵豁已云，南亭见华榱。
却下走直道，无复蛇{尴监换虫}疑。
维此峙嘉堋，饮射之所施。
循玩失前秽，放怀得新怡。
如昔汉初定，礼法坏不支。
叔孙划秦弊，树茅绝其仪。
皇皇天子庭，一旦罗尊卑。
表位肃以整，衣冠纷陆离。
圃也不足道，拔邪亦由斯。
作诗轼永歌，愤涕下交颐。
现代解析
这首诗《治圃》讲的是诗人整理荒芜园子的过程，但背后暗含了更深的社会寓意。我们可以从三个层面来理解：
1. 园子的荒芜景象
诗开头描写园子长期无人打理，杂草疯长（"百草日以滋"），藤蔓缠绕（"萝蔓郁四垂"），连阳光都被遮挡。这里用"萧艾"（杂草）欺负"兰蕙"（香草）、青蛙跳闹等画面，生动表现了混乱无序的状态。就像我们生活中如果长期不收拾房间，就会变得乱七八糟。
2. 动手整治的过程
诗人拿着斧头砍除杂草（"援斧一挥拂"），清理后园子焕然一新：树木重现光泽（"濯濯行树色"），菊花重新绽放，凉风吹来树叶摇曳。这就像我们大扫除后，房间变得明亮整洁，心情也会变好。
3. 隐含的社会意义
诗人把整理园子比作治理国家。他说就像汉朝初年礼法崩坏，叔孙通重新制定礼仪让朝廷恢复秩序（"叔孙划秦弊"）。通过这个比喻，诗人表达了对当时社会混乱的不满，认为需要有人像整理园子一样来整顿社会风气。最后"愤涕下交颐"（眼泪流到下巴）的描写，显示了他对现状的痛心和对改革的期盼。
全诗妙在把日常劳动（整理园子）写得生动有趣，同时自然联想到国家治理，让读者在感受劳动乐趣的同时，也能思考更深层的社会问题。就像我们现在看到有人修剪小区绿化带，可能会联想到城市管理一样，诗人用类似的方式表达了自己的政治见解。
韩维
韩维（1017年～1098年），字持国，开封雍丘（今河南杞县）人。韩亿子，与韩绛、韩缜等为兄弟。以父荫为官，父死后闭门不仕。仁宗时由欧阳修荐知太常礼院，不久出通判泾州。为淮阳郡王府记室参军。英宗即位，召为同修起居注，进知制诰、知通进银台司。神宗熙宁二年（1069年）迁翰林学士、知开封府。因与王安石议论不合，出知襄州，改许州，历河阳，复知许州。哲宗即位，召为门下侍郎，一年馀出知邓州，改汝州，以太子少傅致仕。绍圣二年（1095年）定为元祐党人，再次贬谪。元符元年卒，年八十二。有集三十卷，因曾封南阳郡公，定名为《南阳集》（《直斋书录解题》卷一七）。《宋史》卷三一五有传。