现代解析
这首诗描绘了秋天考试院中的场景，展现了考生们紧张又略带苦闷的心情。
开头两句写秋高气爽的时节，考生们在空旷的考场里相对而坐，像和尚打坐一样专注。这里用"学坐禅"来形容考生们认真考试的样子，既形象又带着一丝幽默。
中间四句具体描写考场生活：满桌的诗书让眼睛都看累了，隔壁传来的捣衣声让人想睡觉。这里通过"愁病眼"和"思高眠"生动表现了考生的疲惫。接着用"一叶凋琼玉"形容落叶像美玉凋零，用风吹松树的声音比作音乐，在枯燥的考试生活中发现自然之美。
最后两句写考生们梦想高中（熊罴指贤才），但眼前却是森严的考场（闱棘指考场围栏）。"侵天"二字夸张地表现了考场的压抑感，与开头的"凉天"形成对比，暗示理想与现实的差距。
全诗在轻松幽默中暗含深意，既有对考生辛苦的同情，又透露出对功名之路的思考。诗人用日常景物和巧妙比喻，把严肃的科举考试写得趣味横生。
苏辙
苏辙（1039—1112年），字子由，汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，贬筠州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。