现代解析
这首诗《再读存心书》通过家书往来这件小事，深刻展现了古代贫寒读书人的家庭困境和复杂心境。
开头两句写收到家书时既欢喜又害怕的矛盾心理——喜的是收到亲人消息，怕的是信中带来坏消息。这种"拆快递前紧张"的心情，古今相通。中间四句用具体生活场景展开：拆信时手抖怕有噩耗，读完发现没事才松口气；家里穷到要典当东西换粥喝，孩子们在寒冬里挨饿。最后两句点明悲剧根源：家族两代人苦读科举却未能翻身，道尽古代寒门学子的无奈。
诗人没有直接哭穷，而是通过"典粥""寒饥"这些生活细节，让读者看到一贫如洗的真实场景；用"衰门""误儒科"点出科举制度下普通人的挣扎。全诗像一封穿越时空的家书，让我们感受到：无论古今，普通人面对生活压力时的焦虑、对家人的牵挂，以及理想受挫的苦闷，都是相通的。
方回
（1227—1307）宋元间徽州歙县人，字万里，号虚谷。幼孤，从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道，似道败，又上十可斩之疏。后官知严州，以城降元，为建德路总管。寻罢归，遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》，又选唐宋以来律诗，为《瀛奎律髓》。