现代解析
这首诗是一首悼念逝者的挽词，通过平实的语言表达了对逝者的敬重和惋惜之情。
前四句写逝者生前的品德追求：他肩负着振兴家族的责任（"门户期兴起"），与朋友交往时总是互相学习进步（"交朋务琢磨"）。他不断自我反省、追求大学问（"反身求大学"），立志要走科举仕途（"决意取儒科"）。这些描写展现了一个积极进取的读书人形象。
中间两句写他为官政绩：在赞府（可能是官职名）任上政声显著（"赞府声尤著"），在邻县也广施恩惠（"邻封惠亦多"）。这说明他不仅是学问好的读书人，更是造福百姓的好官。
最后两句转入哀思：如今在濠水边的路上，再也听不到他弦歌诵读的声音了（"无复听弦歌"）。"伤心"二字直接点出悲痛之情，用"弦歌"这个文人雅士的典型活动作为象征，更显得逝者风雅可敬。
全诗没有华丽辞藻，而是通过具体事例展现逝者的为学、为官、为人，让读者感受到这是一个德才兼备的君子。最后以景结情，留给人们无限怅惘。这种用事实说话、情感真挚的写法，正是其动人之处。
楼钥
楼钥（1137～1213）南宋大臣、文学家。字大防，又字启伯，号攻媿主人，明州鄞县（今属浙江宁波）人。楼璩的三子，有兄长楼鐊、楼锡，与袁方、袁燮师事王默、李鸿渐、李若讷、郑锷等人。隆兴元年（1163年）进士及第。历官温州教授，起居郎兼中书舍人，大定九年（1169年），随舅父贺正旦使汪大猷出使金朝。嘉定六年（1213年）卒，谥宣献。袁燮写有行状。有子楼淳、楼濛（早夭）、楼潚、楼治，皆以荫入仕。历官温州教授、乐清知县、翰林学士、吏部尚书兼翰林侍讲、资政殿学士、知太平州。 乾道间，以书状官从舅父汪大猷使金，按日记叙途中所闻，成《北行日录》。