题校书图
我闻校书如扫尘，尘随帚去辄随有。
萤窗孤坐志不分，帝虎鲁鱼相可否。
榻上诸公富贵人，安能办此铅黄手。
绿柳啼莺耳畔春，翠袖弹丝眼前酒。
如何复窥蠹简尘，又借管城公作帚。
画史画名不画实，润色丹青传不朽。
我是瀛洲旧校书，挥汗磨铅胝两肘。
当时万一见此图，诸郎不免涎垂口。
萤窗孤坐志不分，帝虎鲁鱼相可否。
榻上诸公富贵人，安能办此铅黄手。
绿柳啼莺耳畔春，翠袖弹丝眼前酒。
如何复窥蠹简尘，又借管城公作帚。
画史画名不画实，润色丹青传不朽。
我是瀛洲旧校书，挥汗磨铅胝两肘。
当时万一见此图，诸郎不免涎垂口。
现代解析
这首诗用生动幽默的比喻，描绘了古代校书（校对书籍）工作的辛苦和富贵人家的享乐生活，形成鲜明对比。
开头用"扫尘"比喻校书工作——就像扫地一样，刚扫完灰尘又会有新的落下，说明校书是个永远做不完的细致活。接着描写校书人独自在窗前专注工作，连"帝虎"和"鲁鱼"这样细小的文字错误都要反复核对（这是两个典故，指字形相似容易混淆的字）。
然后画面突然转到富贵人家的享乐场景：他们在榻上饮酒作乐，听着黄莺歌唱，看着歌舞表演。诗人讽刺地问：这些养尊处优的人，怎么可能拿得动校书用的铅黄笔呢？
最有趣的是诗人自嘲：我这个老校书当年要是看到这幅画，估计会馋得流口水——既羡慕画中人的悠闲生活，又觉得他们把校书工作画得太轻松美好。实际上校书工作让人汗流浃背，手肘都磨出老茧。
全诗通过校书人的真实工作状态和画家美化后的画面作对比，既道出了文人工作的艰辛，又用幽默的口吻调侃了艺术创作常常美化现实的现象。就像现在有人把程序员画成喝着咖啡轻松敲键盘，实际却是熬夜改bug的黑眼圈打工人一样，古今职场人的辛酸都是相通的。
朱翌
朱翌（1097—1167）字新仲，号潜山居士、省事老人。舒州（今安徽潜山）人，卜居四明鄞县（今属浙江）。绍兴八年（1138），除秘书省正字，迁校书郎、兼实录院检讨官、祠部员外郎、秘书少监、起居舍人。十一年，为中书舍人。秦桧恶他不附己，谪居韶州十九年。桧死，充秘阁修撰，出知宣州、平江府。乾道三年卒，年七十一。名山胜景，游览殆。