现代解析
这首诗描绘了一幅岁末冬日的温馨画面，语言平实却充满生活气息。
前两句"沈沈欲雪岫云平，月尾年头此有情"写景：冬云低垂仿佛要下雪，山峦与云层连成一片。在这年尾月终的特殊时刻，连自然景物都显得格外有情。这里用"欲雪"的阴沉天气反衬出人情的温暖，形成巧妙对比。
后两句"童稚欢欣学秦语，不知家世本东京"转入人事：孩子们开心地学着当地方言玩耍，完全不知道自己家族原本来自东京。这里通过孩子的天真无知，暗示了一个家族迁徙的故事。孩子们融入新环境的快乐，与家族对故土的记忆形成无声的对照。
全诗最动人的地方在于：在寒冷的岁末时节，诗人捕捉到生活中温暖的瞬间——孩子们无忧无虑的嬉戏，冲淡了冬日的萧瑟和背井离乡的惆怅。这种举重若轻的写法，让读者在平凡场景中感受到深沉的人生况味。
晁说之
晁说之（1059年—1129年），字以道、伯以，因慕司马光之为人，自号景迂生，济州钜野（今山东巨野）人。元丰五年（1082），进士及第，苏东坡称其自得之学，发挥《五经》，理致超然，以“文章典丽，可备著述”举荐。范祖禹亦以“博极群书”荐以朝廷，曾巩亦力荐。晁说之与晁补之、晁冲之、晁祯之都是当时有名的文学家。