现代解析
这首诗描绘了一个朝堂上的温馨场景，展现了君臣之间的和谐关系。
前两句写李校书在殿上回答皇帝问题后，皇帝龙颜大悦。校书恭敬地拜别，从宫殿台阶退下。这里"天颜喜"三个字生动表现了皇帝满意的神态。
中间四句交代了事件背景：皇帝派使者去询问前任宰相，要取回太上皇退位时亲笔写的诏书。这件事说明皇帝重视先皇遗物，也体现对老臣的尊重。"学士忠名遍九垓"则赞扬了李校书忠诚的美名远播。
最后两句特别有趣：校书进谏的纸张被微风吹动，仿佛带着祥瑞之气；他下朝时衣服上还沾染着御殿的异香。这两个细节既表现了进谏这件事本身的神圣庄严，又暗示了皇帝对谏言的接纳和欣赏。
全诗通过日常的朝堂场景，展现了明君虚心纳谏、臣子忠心进言的良好政治氛围。没有宏大叙事，而是用"祥风翻谏纸""异香回"这样生动的细节，让读者感受到当时和谐融洽的君臣关系。
项安世
项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。