现代解析
这首诗是悼念北宋名臣司马光的作品，情感真挚深沉。我们可以从三个层次来理解：
第一层写交情（前四句）：
诗人用"拙与世沉浮"开篇，说自己性格笨拙不善处世，却与司马光保持了十二年的深厚友谊。"登门"指到司马光家拜访，"十二秋"强调时间长久。后两句用比喻手法：曾经像云霞托着太阳般追随司马光（"云天曾送上"），如今却只能在凄风山谷中独自追忆（"风壑此来游"），形成强烈对比。
第二层写功业（五六句）：
"三台坐"指司马光曾任高官（三台是星宿名，代指高位），"万里舟"暗喻他历经政治风波。这两句浓缩了司马光辉煌的仕途和广阔的人生境界，像乘船航行万里般波澜壮阔。
第三层写哀思（末两句）：
"抠衣"是古人整理衣冠表示敬意的动作，诗人遗憾再也无法向司马光行礼致敬。最后用"逝川流"的意象，既指时间如流水般带走贤人，也暗含孔子"逝者如斯"的典故，把个人的悲痛升华为对生命流逝的普遍感慨。
全诗妙在：
1. 用"云与风"、"坐与舟"等对比意象，生动展现生死两隔
2. 数字运用精巧，"十二秋"见情谊，"三台"显地位，"万里"拓空间
3. 结尾的流水意象让哀思超越个人，引发所有读者共鸣
这种将个人悼念与人生感悟相结合的手法，使诗歌既有具体情感的温度，又有哲理思考的深度。
孔武仲
（1041—1097）宋临江新淦人，字常父。孔文仲弟。仁宗嘉祐八年进士。哲宗元祐初，历秘书省正字、集贤校理、国子司业。四年，为著作郎，论科举之弊，诋王安石《三经新义》，请复诗赋取士，又欲罢大义而益以诸经策。拜中书舍人，直学士院。八年，擢给事中，迁礼部侍郎，以宝文阁待制知洪州。坐元祐党夺职，居池州卒。与兄孔文仲、弟孔平仲以文声起江西，时号三孔。有《诗书论语说》、《金华讲义》、《芍药谱》、《内外制》、《杂文》、《宗伯集》(编入《清江三孔集》)。