现代解析
这首诗用大白话讲了一个很常见的教育问题：学生学不好，到底该怪老师还是怪自己？
前两句像在说相声："病在己而过在师"——明明是自己的问题，却总甩锅给老师；"脱师离己闷胡芦"——离开老师后自己就像个闷葫芦，啥也不会。这两句活灵活现画出了那种学习不主动，遇事就推卸责任的学生形象。
后两句突然转折："从前学解皆忘却"——把以前死记硬背的东西全忘光；"撞头磕脑愈心粗"——经过现实碰壁后反而开窍了。这里用"撞头磕脑"这种夸张的动作，形容人在经历挫折后终于醒悟：学习不是机械记忆，关键要用心体会。
全诗妙在两点：一是用"闷胡芦"这种生活化比喻，让说理变得生动；二是揭示了一个成长规律——有时候摔跟头反而是好事，能让人从盲目追随老师变成独立思考。就像我们现在说的"吃一堑长一智"，挫折教育反而能治"心粗"的毛病。
释印肃
释印肃（一一一五～一一六九），号普庵，俗姓余，袁州宜春（今属江西）人。六岁从寿隆院贤和尚出家，年二十七落发，高宗绍兴十二年（一一四二），于袁州开元寺受戒。游湖湘，谒大沩牧庵忠公，有省。十三年，归寿隆。二十三年，主慈化寺。孝宗乾道二年（一一六六），始营梵宇。五年卒，年五十五。有《普庵印肃禅师语录》，收入《续藏经》。事见《语录》卷上《年谱》、《悟道因缘》、《塔铭》。印肃诗，辑自《普庵印肃禅师语录》，编为三卷。