现代解析
这首诗虽然只有短短两句，却巧妙展现了作者对学问传承与创新的思考。
第一句"旧业三元赋"说的是传统学问的根基。"三元"可能指科举考试中的解元、会元、状元，也可能指天、地、人三才之道。作者用"旧业"二字，既表达了对传统经典的尊重，又暗示这些学问已经有些年头了。
第二句"新功百中经"则转向创新。"百中"原指百发百中的箭术，这里比喻精准掌握新学问。作者将新知识比作"经"，说明这些创新并非浅尝辄止，而是有系统性的新学问。
最妙的是两句的对比：前句厚重，后句灵动；前句讲继承，后句讲突破。就像一位学者既珍视古籍的智慧，又在实验室里探索新发现。诗中"旧业"与"新功"的并置，恰似现代人常说的"守正创新"，展现了传统文化生生不息的活力。
这种短小精悍的表达方式，就像现在人发朋友圈时的金句，用最少的字说最深的理，让人读后既能会心一笑，又能引发思考。
方回
（1227—1307）宋元间徽州歙县人，字万里，号虚谷。幼孤，从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道，似道败，又上十可斩之疏。后官知严州，以城降元，为建德路总管。寻罢归，遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》，又选唐宋以来律诗，为《瀛奎律髓》。