现代解析
这首诗描绘了一座名为"丰颖楼"的历史建筑，通过今昔对比传递出深厚的文化传承意义。
前四句像导游一样带我们参观：开篇用"寿溪百里"的蜿蜒寒流，烘托出这座楼的地理环境。"杨君少尹丘"点明此楼最初的主人。三、四句通过"先公翰墨"和"处士旧楼"的今昔对照，让人感受到这里承载的家族记忆。
中间两句突然拉高视角："高山八千仞"的夸张笔法，把眼前的实景升华为精神象征，而"五十秋"的时间跨度又让人顿生沧桑之感。这种空间与时间的强烈对比，就像电影里的蒙太奇镜头。
最后两句回归现实功能：诗人将古楼改造成"小斋"，表面是给子侄读书用，实则暗含"读万卷书"的期许。"著双眸"的比喻尤其生动，把书本知识比作擦亮眼睛的明灯，既有画面感又点明主旨。
全诗就像用文字搭建的一座文化长廊：从溪流到高山，从先辈翰墨到后代读书声，在50年的时光穿梭中，完成了"旧楼-书斋-明眸"的意境升华，传递出"知书明理"的家风传承。
陈宓
（1171—1230）宋兴化军莆田人，字师复，号复斋。陈定弟。少从朱熹学。历泉州南安盐税，知安溪县。宁宗嘉定七年，入监进奏院，上书言时弊，慷慨尽言。迁军器监簿，又上言指陈三弊。出知南康军，改南剑州，救灾济民，多有惠政。后以直秘阁主管崇禧观。有《论语注义问答》、《春秋三传抄》、《读通鉴纲目》、《唐史赘疣》等。