为建昌南城包显道题光风斋月之阁
扁以槐堂之钜笔，铭以云谷之高辞。
镇以平园之签帙，照以太极肝脾。
千岩万壑转芳气，青天碧海流清规。
春晨画出舞雩咏，夜景看成彭泽时。
勉哉此事要真积，昔者所闻无坐驰。
愿追策骥予陶子，勿但蠗蠗如牧皮。
镇以平园之签帙，照以太极肝脾。
千岩万壑转芳气，青天碧海流清规。
春晨画出舞雩咏，夜景看成彭泽时。
勉哉此事要真积，昔者所闻无坐驰。
愿追策骥予陶子，勿但蠗蠗如牧皮。
现代解析
这首诗描绘了一座名为"光风斋月之阁"的书斋，通过优美的自然意象和典故，表达了追求学问和道德修养的理想。
开头四句用排比手法，说这座书斋有槐堂大师的题匾、云谷先生的高雅题词、平园先生的藏书，还有太极哲理的光辉照耀。就像给书斋贴金一样，突显其文化底蕴深厚。
中间四句是全书最美的画面：千山万壑飘着花香，青天碧海映照着高尚品格。春日清晨像《论语》里曾点描述的舞雩台那样充满生机，夜晚则如陶渊明笔下的田园般宁静。用两幅对比鲜明的画面，展现书斋内外和谐美好的景象。
最后四句是劝学寄语。诗人勉励读书人要脚踏实地积累真才实学，不要像牧童放羊那样漫无目的。用"追策骥"（追赶骏马）的比喻，鼓励像陶渊明那样有境界地治学，而不要像古人牧皮那样只会表面功夫。
全诗妙在把书斋环境、自然美景和治学道理融为一体，用"光风霁月"般清澈的意境，传递出读书既要勤奋又要有境界的深意。就像我们现代人说的：学习不仅要有好环境，更要有好方法和好心态。
项安世
项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。