现代解析
这首诗讲的是作者送别一位叫刘表的亲戚去昆山州当教育官员，诗中既有对家族往事的回忆，也有对晚辈的谆谆教诲。
前四句是家族往事：两家世代联姻（紫阳山下结亲），但多次遭遇火灾家道中落（火灾后变穷）。好在祖辈积德（前人种德），现在需要晚辈继续修身立德（后辈要注重品德）。
中间四句转到刘表本人：他辞去中央司法官职（白笔是判案的笔，台掾是中央官员），甘愿去地方教书（青灯下管教育）。用"秋霜"形容他严肃正直，用"夜雨青灯"描绘他勤恳教书的情景。
最后两句是鼓励：像树上最后的果子终会成熟（硕果终会被人摘），暂时蛰伏的人才（刘表）终会等到施展抱负的时机（春雷响时就能作为）。用"蛰雷春"比喻人才终将得用的道理。
全诗通过家族兴衰、官职选择、教育奉献等话题，传递了这些道理：
1. 家道兴衰关键在积德行善
2. 放弃高位从事教育值得尊敬
3. 真正的人才终会等到发光发热的时机
语言上善用对比（秋霜与春雷、火灾与硕果），用教书场景（青灯）和自然意象（秋霜、春雷）让说理更生动。
方回
（1227—1307）宋元间徽州歙县人，字万里，号虚谷。幼孤，从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道，似道败，又上十可斩之疏。后官知严州，以城降元，为建德路总管。寻罢归，遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》，又选唐宋以来律诗，为《瀛奎律髓》。