现代解析
这首诗描绘了一位德高望重的隐士胡长史去世后，乡人建祠堂纪念他的情景，表达了诗人对逝者的敬仰和遗憾之情。
首联"白首青衫仍隐居，晚抛环堵就安舆"用简练的笔触勾勒出胡长史的形象：白发苍苍仍穿着朴素的青衫隐居，晚年才离开简陋的居所（环堵指土墙围成的简陋房屋）坐上安稳的车驾（暗指去世）。
颔联"生刍忽改烝尝地，函丈空悲讲解余"写祠堂的变化：原本堆放草料的地方（生刍）突然变成了祭祀场所（烝尝指祭祀），讲堂（函丈）里再也听不到他的讲解了，只留下悲伤。
颈联"弟子玙璠相照耀，儿孙松桂共扶疏"用比喻赞美胡长史的传承：弟子们像美玉（玙璠）一样交相辉映，儿孙如松桂般茁壮成长，枝叶繁茂。说明他的学问和品德都有很好的传承。
尾联"我来恨不瞻遗老，空怪乡邻尽读书"抒发诗人的遗憾：我来到这里，遗憾没能见到这位德高望重的老人，只能惊讶地发现当地乡邻竟然都在读书。这说明胡长史教化乡里的影响深远。
全诗通过祠堂、讲堂等具体场景的今昔对比，以及"青衫""松桂"等富有象征意味的意象，展现了一位隐居学者生前清贫自守、教书育人的形象，死后仍通过弟子和乡人的变化延续着他的精神影响。诗人没有直接赞美，而是通过场景和细节的描写，让读者自然感受到对逝者的敬仰之情。
苏辙
苏辙（1039—1112年），字子由，汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，贬筠州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。