挽二叔通直
知公经术富，少小足奇尚。
堂堂兰茁芽，愿言契新赏。
萧条度风霜，汴西鞍马上。
暂行几羊肠，世路蛛自网。
绿衣一秋荷，而能脱尘鞅。
圣言得微奥，理明词亦畅。
有文不带酸，馀味甚熊掌。
其中殆天全，识解自超旷。
事佛当晚年，精神著内朗。
禅谈水月澄，逸韵天风爽。
我昔尚童子，门戟过双敞。
而公见之喜，单辞幸相广。
励我多苦心，寒庖对珍享。
山花草然然，胡为岁月往。
瑞兰期远插，庶以慰黄壤。
堂堂兰茁芽，愿言契新赏。
萧条度风霜，汴西鞍马上。
暂行几羊肠，世路蛛自网。
绿衣一秋荷，而能脱尘鞅。
圣言得微奥，理明词亦畅。
有文不带酸，馀味甚熊掌。
其中殆天全，识解自超旷。
事佛当晚年，精神著内朗。
禅谈水月澄，逸韵天风爽。
我昔尚童子，门戟过双敞。
而公见之喜，单辞幸相广。
励我多苦心，寒庖对珍享。
山花草然然，胡为岁月往。
瑞兰期远插，庶以慰黄壤。
现代解析
这首诗是作者悼念二叔的作品，用平实而深情的语言回忆了二叔的品格、学问和对自己成长的帮助。
全诗可以分为四个部分：
1. 赞美二叔的才学品格（前12句）
- 开篇直接说二叔学问渊博，从小就有出众的志向。用"兰茁芽"比喻他像兰花一样品格高洁。
- 描写他一生奔波（"汴西鞍马上"），历经艰辛（"萧条度风霜"），但始终保持超脱世俗的态度（"能脱尘鞅"）。
- 特别称赞他的学问：深得圣贤思想精髓（"圣言得微奥"），文章写得明白畅达（"理明词亦畅"），像熊掌一样令人回味。
2. 晚年修佛的境界（中间4句）
- 说他晚年潜心修佛，精神境界更加通透。用"水月澄澈"形容他谈禅时的清明，用"天风清爽"比喻他超逸的气度。
3. 回忆对自己的教导（接着6句）
- 回忆自己小时候，二叔看到他就很高兴，单独给他很多教导（"单辞幸相广"）。
- 用生动的比喻说：二叔的苦心教导就像"寒庖对珍享"（在简陋厨房里做出美味），让他受益匪浅。
4. 表达哀思与告慰（最后4句）
- 感叹时光流逝（"胡为岁月往"），用"山花"的意象表达物是人非的伤感。
- 最后以"瑞兰期远插"作结，表示要把兰花插在坟前告慰二叔，这个意象既呼应开篇的"兰茁芽"，又寄托了对二叔高洁品格的纪念。
这首诗最打动人的地方在于：
1. 用日常比喻（兰花、熊掌、厨房等）让抽象的品质变得具体可感
2. 通过"教导孩子"这个生活细节，展现长辈的关爱
3. 哀而不伤，在怀念中充满对生命境界的礼赞
4. 首尾用"兰"的意象呼应，形成完整的情感闭环
员兴宗
隆州仁寿人，字显道，仕前居九华山，号九华。高宗绍兴二十七年进士。荐除教授。召试，擢著作郎、国史编修、实录检讨官。所上奏议，大抵毅然抗论，指陈时弊。孝宗乾道中，疏劾贵幸，中谗去职，侨居润州而终。多与张栻、陆九渊诸学人书简往复。有《采石战胜录》、《辩言》、《九华集》。