送鲜于漕
文字微妙诀，到底元平夷。
词人不能工，变怪生崛奇。
汶上大夫者，得法灵均师。
修辞滋其平，不以怒出之。
白云自多态，流水长清漪。
作者云已往，知者其为谁。
九诵的子孙，八鸾行康逵。
天将龢其声，复见风骚遗。
词人不能工，变怪生崛奇。
汶上大夫者，得法灵均师。
修辞滋其平，不以怒出之。
白云自多态，流水长清漪。
作者云已往，知者其为谁。
九诵的子孙，八鸾行康逵。
天将龢其声，复见风骚遗。
现代解析
这首诗主要探讨了文学创作的奥秘，赞美了一种自然平实却富有生命力的文风。
前四句指出文学创作的精妙诀窍其实在于返璞归真。有些文人刻意追求奇特，反而失去了文字本真的美。"汶上大夫"（指优秀文人）真正领悟了屈原（灵均）的创作精髓，他们修饰文字却不刻意做作，让情感自然流露。
中间用"白云流水"作比喻：好的文章就像姿态万千的白云、清澈流动的溪水，自然而富有变化。作者感叹真正懂得这种创作之道的人已经很少了。
最后四句用典故表达期许：希望后人能继承《九歌》《诗经》的优秀传统（"九诵"指《九歌》，"八鸾"象征《诗经》），让和谐美好的文风重新焕发光彩。
全诗倡导的是一种自然流畅、不事雕琢的创作风格，反对当时文人追求险怪奇崛的不良倾向。就像说话一样，最打动人心的往往是最自然真挚的表达，而非刻意标新立异。
吴泳
吴泳（约公元1224年前后在世），字叔永，潼川人。生卒年均不详，约宋宁宗嘉定末前后在世。嘉定元年（公元1209年）第进士。累迁著作郎，兼直舍人院。应诏上书，颇切时要。累迁吏部侍郎兼直学士院，上疏言谨政体、正道揆、厉臣节、综军务四事。后进宝章阁学士，知温州，以言罢。泳著有鹤林集四十卷，《四库总目》行于世。