题童璞碧山人梅幅
年代：清代
《题童璞碧山人梅幅》原文
灯光闪睒不成梦，起见破壁悬古梅。
直干落势欲千仞，横枝铁偃难力回。
枯涩所到见至润，阳春吞吐群萼开。
生气绕墨耿不死，胡为入劫遭尘埃。
榛芜满天地，兰茝多𢦤摧。
空山之琴一再鼓，牙旷浩渺增悲哀。
寸心能使万古近，毫翰几遭兵燹灾。
忆昨棹山阴，为访先生宅。
荒篱青枳巢蟪蛩，斜日楼门闭幽魄。
握管不救妻孥饿，老死人间谁怃惜？
夙闻先生工文辞，才如汗血辕下羁。
分其馀萟寄画绘，亦扫繁缛标清奇。
想当下笔飒冰雪，眼空造化神为师。
槎枒在胸以腕赴，古香勃郁非世姿。
流传万本究何益，丹黄不著终违时。
只视此幅半漶灭，覆瓿饱蠹安能知？
重为拂拭写长句，苍茫欲晓鸣天鸡。
《题童璞碧山人梅幅》现代解析
这首诗描绘了一幅古梅图，并通过梅花寄托了作者对人生、艺术和时代的深刻思考。我们可以从以下几个层面来理解：
1. 画面描写：震撼的视觉冲击
诗的开篇像电影镜头：深夜风雨交加，电闪雷鸣中，一幅古梅图突然映入眼帘。梅枝如铁，横斜有力，仿佛要冲破墙壁。干枯的枝干中藏着勃勃生机，枝头绽放的梅花像在吞吐春天的气息。这种强烈的视觉对比（枯槁vs鲜活）让画面充满张力。
2. 梅花象征：艺术家的精神写照
诗人把梅花比作"生气绕墨耿不死"——用墨画出的梅花却有着不灭的生命力。这其实是暗喻画家（童璞碧山人）的创作精神：即使身处乱世（"遭尘埃""兵燹灾"），艺术依然能超越时代。就像梅花在寒冬绽放，艺术家的才华（"才如汗血辕下羁"）也终会被人铭记。
3. 社会批判：艺术在现实中的困境
诗中提到画家生前穷困潦倒（"握管不救妻孥饿"），作品被虫蛀、被当作废纸盖酱缸（"覆瓿饱蠹"），暗示真正的艺术往往不被当代人理解。就像满地的杂草（"榛芜满天地"）会摧残兰花一样，庸俗的环境会埋没天才。
4. 艺术哲思：创作的真谛
诗人认为真正的好画是"眼空造化神为师"——不拘泥于外表形似，而是捕捉事物的神韵。就像画家把胸中的梅树（"槎枒在胸"）通过手腕表现出来，重点在于传递内在气韵（"古香勃郁"）而非追求数量（"流传万本究何益"）。
5. 情感共鸣：知音难觅的悲怆
结尾处"苍茫欲晓鸣天鸡"的黎明意象，暗示诗人作为知音，试图通过这首诗唤醒人们对艺术的重视。就像伯牙鼓琴只有钟子期能懂，诗人也在为被埋没的艺术家发声。
全诗以狂放的笔调（如"龙螭矫怒驱神雷"）配合深沉的情感，形成一种"在绝望中坚持希望"的感染力。诗人告诉我们：伟大的艺术可能暂时被尘埃覆盖，但就像梅花终会绽放，真正的价值终将被时间证明。
《题童璞碧山人梅幅》表达了什么情感？
《题童璞碧山人梅幅》写作背景是什么？
《题童璞碧山人梅幅》中风雨, 神雷, 古梅, 横枝, 阳春, 兰茝, 空山之琴, 毫翰, 文辞, 汗血, 丹黄, 天鸡,姚燮是什么意思？
姚燮
姚燮（1805—1864）晚清文学家、画家。字梅伯，号复庄，又号大梅山民、上湖生、某伯、大某山民、复翁、复道人、野桥、东海生等，浙江镇海（今宁波北仑）人。道光举人，以著作教授终身。治学广涉经史、地理、释道、戏曲、小说。工诗画，尤善人物、梅花。著有《今乐考证》、《大梅山馆集》、《疏影楼词》。