现代解析
这首诗讲的是孔子（圣师）既懂得高深的道理，也明白细微的人性。他主张顺着人的天性来教化，引导大家遵循伦理道德。
后两句用"物性高高还下下"作比喻：就像自然界的事物有高有低各不相同，孔子对待不同的人也能因材施教。最后"与渠相赏莫相违"是说，我们要学会欣赏万物的本性，不要违背自然规律。
简单来说，这首诗赞美了孔子智慧的教育方式：
1. 既懂大道理，也懂人性
2. 尊重每个人的特点来教导
3. 就像顺应自然规律一样对待学生
这种教育思想在今天依然很有价值，提醒我们要尊重个体差异，因材施教。
林希逸
福州福清人，字肃翁，号竹溪、庸斋。理宗端平二年进士。善画能书，工诗。淳祐中，为秘书省正字。景定中，迁司农少卿。官终中书舍人。有《易讲》、《考工记解》、《竹溪稿》、《鬳斋续集》等。