现代解析
这首诗用马群比喻人才，讲了一个很现实的道理：真正的人才需要懂行的伯乐去发现，否则就算有再多人才也会被埋没。
前四句说：河北虽然有很多好马，但只有伯乐能识别。一旦好马被挑走，剩下的马群就显得平庸了。这里用"良种去"和"群空"形成对比，说明人才的价值需要内行人才能发现。
中间四句具体描写：粗看马场里还有千百匹马在跑动，但最出色的八骏马已经被选走了。表面上还有很多马，但像"追风"这样的千里马已经找不到了。用"千蹄众"和"八骏雄"的对比，突出真正的人才其实很少。
最后四句升华主题：千里马在飞奔时，和劣马区别很明显。但如果没有伯乐的赏识，千里马嘶鸣的心意谁能听懂呢？这里用"骐骥"和"驽骀"的对比，强调人才需要遇到懂他的人，否则就会被埋没。
全诗用养马人挑选马匹的日常场景，讲了一个深刻的人才观：社会不缺人才，缺的是发现人才的眼睛。就像现在职场中，很多有能力的人如果没有遇到赏识他的领导，可能永远没有出头之日。诗人用马作比喻，把抽象的人才问题说得生动形象，让人一看就懂。
楼钥
楼钥（1137～1213）南宋大臣、文学家。字大防，又字启伯，号攻媿主人，明州鄞县（今属浙江宁波）人。楼璩的三子，有兄长楼鐊、楼锡，与袁方、袁燮师事王默、李鸿渐、李若讷、郑锷等人。隆兴元年（1163年）进士及第。历官温州教授，起居郎兼中书舍人，大定九年（1169年），随舅父贺正旦使汪大猷出使金朝。嘉定六年（1213年）卒，谥宣献。袁燮写有行状。有子楼淳、楼濛（早夭）、楼潚、楼治，皆以荫入仕。历官温州教授、乐清知县、翰林学士、吏部尚书兼翰林侍讲、资政殿学士、知太平州。 乾道间，以书状官从舅父汪大猷使金，按日记叙途中所闻，成《北行日录》。