和韵送方翔仲赴省
无问其津问其备，秦牍于今祖谁作。
三年戌卒箭痍深，长夜破胆鐎铜音。
文皇不共□□□，三五须从卖生说。
曲江赐酒黄封瓶，仙韶度曲宫花明。
江东六月归来早，江西先拜梭山老。
苏子书中挦策备，叶家肆时偷新作。
南宫卷子不须深，句顺声谐即好音。
凋古曲高虽句绝，辞来意密谁笺说。
清泉白卤貯铜瓶，磨松展楮霜毫明。
三题奏罢宫门早，行过郎闱惊阁老。
三年戌卒箭痍深，长夜破胆鐎铜音。
文皇不共□□□，三五须从卖生说。
曲江赐酒黄封瓶，仙韶度曲宫花明。
江东六月归来早，江西先拜梭山老。
苏子书中挦策备，叶家肆时偷新作。
南宫卷子不须深，句顺声谐即好音。
凋古曲高虽句绝，辞来意密谁笺说。
清泉白卤貯铜瓶，磨松展楮霜毫明。
三题奏罢宫门早，行过郎闱惊阁老。
现代解析
这首诗描绘了古代科举考试的场景和考生的心路历程，语言生动形象，充满戏剧性。我们可以从三个层面来理解：
第一段（前八句）像电影镜头般展现考场实况：
1. "无问其津问其备"说考官不问考生来路，只检查考试用具，反映科举的严格。
2. "秦牍"指考卷，"箭痍深"比喻考生像受伤士兵般紧张，"鐎铜音"形容更鼓声让人胆战心惊。
3. "曲江赐酒"是考中后的荣耀场景，用"黄封瓶""宫花明"展现金榜题名的风光。
第二段（后八句）揭示备考的艰辛：
1. "江东六月""江西先拜"说考生提前半年就四处拜师求学。
2. "苏子书""叶家肆"指熬夜苦读和模仿范文，就像现在学生刷题备考。
3. "磨松展楮"描写考生准备笔墨的细节，连磨墨铺纸都小心翼翼。
最后两句是神来之笔：
"三题奏罢宫门早，行过郎闱惊阁老"生动刻画考生交卷后的状态——明明答题很久，却觉得时间飞快；战战兢兢走过考官面前，连大官都被他的紧张感染。这种心理描写特别真实，让现代人也能感同身受。
全诗妙在把严肃的科举写得充满人情味，既有"考前紧张如伤员""考后走路都发抖"的幽默，又有"宫花明""霜毫明"这样明亮的画面。通过对比考场内外的不同氛围，展现了古代读书人"一考定终身"的压力与期待。
项安世
项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史》。