送处度赴试
异哉曲阜几世孙，白玉受性良且温。
诗书礼义祖家学，扰扰自馀何足论。
良辰往往专吟讽（四库本作诵），远压曹刘攀屈宋。
肯与齐梁作后尘，秋月春花恣嘲弄。
我方杖策过西州，指点云山结胜游。
已有诏书催去兴，岂宜泉石更淹留。
征车晓送登长陌，月没参横河汉白。
期君安稳上龙门，不怕临流遭点额。
诗书礼义祖家学，扰扰自馀何足论。
良辰往往专吟讽（四库本作诵），远压曹刘攀屈宋。
肯与齐梁作后尘，秋月春花恣嘲弄。
我方杖策过西州，指点云山结胜游。
已有诏书催去兴，岂宜泉石更淹留。
征车晓送登长陌，月没参横河汉白。
期君安稳上龙门，不怕临流遭点额。
现代解析
这首诗是写给一位叫"处度"的年轻人赴京赶考的送别诗，字里行间充满了长辈对晚辈的殷切期望和暖心鼓励。
开篇用"曲阜几世孙"点明处度是书香门第的后代，像块温润的白玉，继承了诗书礼义的家学传统。这里用"白玉"比喻，既夸他品性纯良，又暗示他像美玉一样值得雕琢。
中间八句形成鲜明对比：前四句夸处度才华横溢，说他专研学问的劲头能超越曹植、刘桢等建安才子，直追屈原、宋玉；后四句则用"齐梁"浮华文风作反面教材，叮嘱他不要沉迷于风花雪月的空洞辞藻。这种对比既展现了长辈的欣赏，又包含着对求学方向的指引。
接着四句像是长辈的碎碎念：诗人说自己本想在西湖一带游玩，但听说朝廷诏书催处度赴考，觉得年轻人不该留恋山水，而该去闯荡前程。这种生活化的语气让说教变得亲切。
最后四句画面感极强：黎明时分送别，月亮西沉、银河泛白，这个清冷的晨景暗含不舍。但结尾笔锋一转，用"鲤鱼跳龙门"的典故鼓励处度，说相信他定能高中，不会像失败的鲤鱼那样"点额"而返。这个典故用得巧妙，既符合赴考主题，又传递出美好祝愿。
全诗就像一位慈祥长辈的临别赠言：有对家学传承的自豪，有对后辈才华的肯定，有对治学方向的提醒，更有对前程的殷切祝福。诗人把大道理融入日常场景和生动比喻中，让严肃的送别显得温暖而有力。