次韵晓师见别欲游京洛

年代:宋代 作者: 释道潜

《次韵晓师见别欲游京洛》原文

春波涨南浦,霁色媚澄鲜。扁舟驾两桨,行矣子所便。

岸花开迤逦,红紫交相妍。诗情发浩荡,输泻万壑渊。

清新逼庾信,雅健追樊川。相俦得鸿鹄,翔集固超然。

衣裓暂尘土,它时洗云泉。幽姿复烱烱,不羡玉池莲。

《次韵晓师见别欲游京洛》现代解析

这首诗的意思是:

这首诗描绘了一幅春日送别友人、充满诗情画意的场景,语言清新自然,情感真挚动人。

开头四句像一幅水墨画:春水涨满南浦(水边),雨后初晴的景色格外明媚。友人乘着小船,双桨划动,即将远行。这里用"春波""霁色"等明亮意象,冲淡了离别的伤感,反而显得洒脱。

中间六句是全文精华。"岸花"两句写岸边鲜花蜿蜒盛开,红紫交错争艳,画面绚丽饱满。接着笔锋一转,说这美景激发了诗人如江海般奔涌的诗情——"万壑渊"的比喻既显气势,又暗含文人胸襟。随后用两位历史名诗人(庾信的清新、杜牧的雅健)作比,既夸赞友人诗才,又展现自己的文学追求。

后六句转入抒情。诗人将友人比作高飞的鸿鹄,虽然暂时沾染尘土(指入仕),但终会回归云泉之间。最后用莲花作结:保持高洁品格的人,就像熠熠生辉的幽兰,根本不需要羡慕皇家池塘的莲花。这里暗含对官场的不屑和对隐逸的向往。

全诗妙在把送别写得毫无愁绪,反而充满对未来的期待。诗人用鲜花、鸿鹄、清泉等意象,构建出一个超脱世俗的精神世界,展现出宋代文人特有的风骨与雅趣。

《次韵晓师见别欲游京洛》表达了什么情感?

《次韵晓师见别欲游京洛》写作背景是什么?

《次韵晓师见别欲游京洛》中春波,扁舟,岸花,诗情,鸿鹄,幽姿,释道潜是什么意思?