题熊谦山红鹅香稻图
天冠山高几千丈，红鹅下浴湖水香。
金溪一脉演江右，黉堂俎豆生煇光。
有岩嵌空出石井，神瀵自溢天流浆。
真源不从穿凿得，深洞疑有蛟螭藏。
决渠股引灌溉利，百顷䆉稏秋云黄。
鸡栖豚栅趁墟集，考亭诗句今犹芳。
先生蚤年读书地，河洛太极探津梁。
齑粥仅给范文正，秫田自穫陶柴桑。
一朝成名登省闼，经畬俨获千斯仓。
守郡归装载廉石，板舆奉亲客豫章。
枌榆故社宛在眼，弹指十二更星霜。
画图仿佛记昔梦，某邱某水游钓乡。
三吴人望作霖雨，真儒志岂谋稻粱。
讲学讵生分别相，济世要储和剂方。
名山钟秀定非偶，鹅湖紫翠长苍苍。
金溪一脉演江右，黉堂俎豆生煇光。
有岩嵌空出石井，神瀵自溢天流浆。
真源不从穿凿得，深洞疑有蛟螭藏。
决渠股引灌溉利，百顷䆉稏秋云黄。
鸡栖豚栅趁墟集，考亭诗句今犹芳。
先生蚤年读书地，河洛太极探津梁。
齑粥仅给范文正，秫田自穫陶柴桑。
一朝成名登省闼，经畬俨获千斯仓。
守郡归装载廉石，板舆奉亲客豫章。
枌榆故社宛在眼，弹指十二更星霜。
画图仿佛记昔梦，某邱某水游钓乡。
三吴人望作霖雨，真儒志岂谋稻粱。
讲学讵生分别相，济世要储和剂方。
名山钟秀定非偶，鹅湖紫翠长苍苍。
现代解析
这首诗描绘了一幅充满田园风光和人文情怀的画卷，我们可以从几个方面来理解：
1. 山水画卷
开篇用"天冠山高几千丈"的夸张手法，勾勒出壮丽的山景。红鹅在飘香的湖水中嬉戏，金溪水流经江西大地，这些自然景物被赋予了生命力和诗意美。石井中天然涌出的泉水，暗示这里是一块风水宝地。
2. 农耕生活
诗中"百顷䆉稏秋云黄"描绘了金秋稻田的丰收景象，鸡豚等家禽家畜的描写，以及赶集的场景，都生动再现了淳朴的乡村生活。这些画面让人联想到朱熹（考亭）描写田园的诗句。
3. 读书人情怀
通过"先生蚤年读书地"等句，我们看到一位寒门学子（用范仲淹吃粥苦读的典故）通过勤学最终功成名就的故事。但他功成名就后依然保持陶渊明般的淡泊，带着老母亲回乡（用古代廉吏陆绩"廉石"的典故）。
4. 深层寓意
最后升华主题：真正的读书人志向不在温饱（"岂谋稻粱"），而在于像及时雨一样造福百姓。诗中鹅湖既是实景，也暗喻著名的鹅湖书院，表达了对文化传承的重视。
全诗巧妙地将山水、农耕、读书、为官等元素编织在一起，展现了传统文人"达则兼济天下"的理想，同时充满对故乡的深情。画中的红鹅、香稻不仅是美景，更象征着文化的滋养和精神的传承。