题长江图
人间画手不可遇，那有江山入毫素。
吁嗟此卷谁所为，点染空堂满云雾。
虚无景象咫尺开，万里波涛天上来。
似听风雷洞庭落，歘看日月岷峨回。
烟霭微茫高岸坼，源潭掩映楼台碧。
江中万舸驾如飞，飒飒风帆天不隔。
奔湍逆浪势莫止，问尔舟师亦何喜。
虹梁缥缈锦石重，海岳苍茫翠烟起。
岩阁有人相对閒，心疑鸥鹭杳无还。
绕磴别图几游侣，杖藜扪葛同追攀。
天分南北堑长在，江水龙盘九州内。
一朝移置乌几前，拂拭徘徊生感慨。
我本沧浪垂钓者，谁令载笔金门下。
梦入青山惊啸猿，出吟紫陌愁奔马。
见此倏然双眼明，临流剧思濯尘缨。
蓬莱扶桑傥云接，为借星槎犯斗行。
吁嗟此卷谁所为，点染空堂满云雾。
虚无景象咫尺开，万里波涛天上来。
似听风雷洞庭落，歘看日月岷峨回。
烟霭微茫高岸坼，源潭掩映楼台碧。
江中万舸驾如飞，飒飒风帆天不隔。
奔湍逆浪势莫止，问尔舟师亦何喜。
虹梁缥缈锦石重，海岳苍茫翠烟起。
岩阁有人相对閒，心疑鸥鹭杳无还。
绕磴别图几游侣，杖藜扪葛同追攀。
天分南北堑长在，江水龙盘九州内。
一朝移置乌几前，拂拭徘徊生感慨。
我本沧浪垂钓者，谁令载笔金门下。
梦入青山惊啸猿，出吟紫陌愁奔马。
见此倏然双眼明，临流剧思濯尘缨。
蓬莱扶桑傥云接，为借星槎犯斗行。
现代解析
这首诗描绘了一幅壮丽的长江画卷，表达了诗人对自然美景的赞叹和内心的人生感慨。
全诗可以分为三部分：
1. 画卷描写（前16句）：诗人用生动的笔触描绘了长江的壮阔景象。云雾缭绕的江面、奔腾的波涛、繁忙的船只、缥缈的楼阁，这些画面既真实又充满想象力，让读者仿佛身临其境。特别用"万里波涛天上来"这样的夸张手法，突出了长江的气势。
2. 观画感受（中间8句）：诗人从画卷联想到现实。他看到画中悠闲的人物，想到长江作为南北分界的自然屏障，感叹这样宏大的景象竟能被浓缩在小小的画纸上。这里透露出对艺术力量的惊叹。
3. 个人感慨（最后8句）：诗人由画及己，联想到自己的处境。他本是向往隐居的钓鱼人，却不得不在官场奔波。画卷让他暂时忘却烦恼，产生了洗涤心灵、追寻自由的冲动，甚至幻想能乘仙船遨游天际。
这首诗的魅力在于：
- 画面感极强，让读者能"看见"长江的壮美
- 情感真挚，从赞叹自然到抒发个人情怀过渡自然
- 语言生动，用"风帆天不隔"等通俗比喻让景象更鲜活
- 结尾的幻想既浪漫又透露出对现实的不满，引人共鸣
诗人通过欣赏画卷，表达了对自由的向往和对官场生活的厌倦，这种借景抒怀的手法让诗歌更有感染力。
马汝骥
马汝骥（1493-1543）字仲房，绥德人。 生于弘治六年九月十九日，卒于嘉靖二十二年十一月六日，年五十一。正德庚午五年举乡试。正德十二年（1517）举进士，改庶吉士，寻授编修，能诗，号为才子。正德十四年，因谏南巡廷杖，出为泽州知州。正德十六年，世宗即位，还为编修如故。嘉靖二年会试为同考官。嘉靖四年，《武宗实录》成，有篡修功，升修馔。嘉靖五年，母王氏卒，归三年，父烟山公卒。起为南京国子监司业，寻改北监。居数岁，升南京通政司右通政。嘉靖二十年，迁礼部右侍郎，加翰林侍讲学士。嘉靖二十二年，以肺病卒，赠尚书，谥文简。