现代解析
这首诗是送别朋友徐允中去国子监（古代最高学府）任职的赠别之作，充满鼓励和期许。全诗用平实的语言传递出对友人前程的祝福，同时展现了当时社会重视文教的风气。
前两句写友人接到朝廷任命必须尽快启程，劝他不要犹豫（"莫徘徊"）。三四句用两个典故夸赞友人：把他比作东汉名士徐孺（品德高尚）和唐代太学生何蕃（才华出众），暗示友人兼具德才。
五六句描绘国子监的辉煌景象：用"虎闱"（威严学府）、"群玉"（人才济济）、"龙阙"（皇宫）、"五云"（祥云）等意象，展现朝廷对教育的重视。最后两句直接点明主旨：在皇帝推崇文教的盛世，像徐允中这样的人才必将获得重用（"衮衮衣冠"指众多官员，"省台"指重要官署）。
全诗亮点在于：
1. 用"风暖""天高"等自然意象暗喻政治清明
2. 历史典故用得贴切自然，不显晦涩
3. 结尾的期许积极向上，符合送别诗的礼仪要求
4. 通过学府景象的铺陈，反映当时"万般皆下品，惟有读书高"的社会价值观
诗人通过送别场景，既表达了对友人的勉励，也折射出元代恢复科举制度后知识分子对仕途的期待，具有典型时代特征。