现代解析
这首诗描绘了友人季山甫前往慈湖任教时的送别场景，充满了对友人前程的关切和对当地风土人情的生动刻画。
前四句像一幅江南水乡画卷：友人乘船前往甬东（宁波），想象他的目的地慈湖应与晚潮相连。岸边杨花飘舞如白豚嬉戏，桑林里斑鸠啄食红桑椹——这些鲜活的自然意象既点明送别的季节（春末夏初），又暗含对友人赴任地风物的美好想象。
后四句转入更深层的思考：先提到当地可能还流传着古代《易经》学说（羲易说），但谁又能继承南宋学者黄震《日钞》那样的学术成就呢？这里既有对当地文化底蕴的肯定，也暗含对友人学术抱负的期待。最后以白发诗人目送孤云远鸿作结，将离别的怅惘与对友人孤身远行的牵挂，都融化在苍茫的天地景象中。
全诗妙在把寻常送别写出三重境界：有"豚吹杨花"的灵动趣味，有"遗老先民"的文化厚重，更有"目送孤云"的人生苍茫，在简练的文字里完成了从具象到抽象的升华。