送朱天锡童子
年代：宋代
《送朱天锡童子》原文
君家有儿不肯娱，口诵七经随卷舒。
渥洼从来产龙驹，鸑鷟乃是真凤雏。
一朝过我父子俱，自称穷苦世为儒。
雪窗夜映孙康书，春陇昼荷儿宽锄。
翻然西入天子都，出门慷慨曳长裾。
神童之科今有无，谈经射策皆壮夫。
古来取士凡数涂，但愿一一令吹竽。
甘罗相秦理不诬，世人看取掌中珠。
折腰未便赋归欤，待君释褐还乡闾（以上宋龚明之《中吴纪闻》卷三）。
《送朱天锡童子》现代解析
这首《送朱天锡童子》是宋代诗人龚明之作，用通俗的语言和生动的比喻，表达了对一位聪慧孩童的赞赏与期许。我们可以从以下几个方面来理解：
1. 主题思想
诗歌核心是赞美朱天锡这个孩子天资聪颖（像"神童"），同时鼓励他坚持读书、未来考取功名。诗中既有对他现状的肯定，也有对他未来的祝福。
2. 关键意象解析
- "黄金不如一经"：直接说"满筐黄金不如一本经书"，强调知识比钱财更珍贵。
- "龙驹""凤雏"：用"小龙马""小凤凰"比喻孩子天赋异禀，将来必成大器。
- "雪窗夜读""春陇荷锄"：白天种地、夜晚苦读的画面，暗示寒门学子靠努力改变命运。
- "曳长裾"：想象孩子将来穿着官服衣袂飘飘的样子，是对他入朝为官的期待。
3. 情感表达技巧
- 对比手法：开头用"黄金满筐"和"一经教子"对比，突出知识的价值。
- 用典自然：提到"甘罗十二岁当宰相"的历史故事（甘罗相秦），暗示神童也能成就大业。
- 生活化场景：描写孩子"不肯玩耍只读书"（不肯娱）、"自称穷苦却坚持学习"的细节，让赞美更真实。
4. 对现代读者的启示
这首诗虽然写古代科举，但核心是"教育改变命运"的永恒主题。诗人告诉我们：
- 天赋需要勤奋加持（"孙康映雪读书"的典故）
- 寒门子弟也能逆袭（"春陇荷锄"的坚韧）
- 社会应当重视人才选拔（"但愿一一令吹竽"是呼吁公平取士）
总结：全诗像一位长辈的暖心赠言，既有"你家孩子真厉害"的骄傲，又有"好好读书将来做官"的殷切嘱咐，最后落脚在"等你衣锦还乡"的祝福上。语言朴实但情感真挚，今天读来依然能感受到对教育的重视和对人才的珍惜。
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张景脩
张景脩，字敏叔，常州（今属江苏）人。英宗治平四年（一○六七）进士。神宗元丰末知饶州浮梁县（《石林诗话》卷中）。后两为宪漕，五典郡符，历仕神宗、哲宗、徽宗三朝，官终祠部郎中，年七十馀卒。有《张祠部集》，已佚。事见《中吴纪闻》卷三。今录诗二十七首。