送方生还宁海（并序）
洪武丙辰，予官禁林，宁海方生以文为贽，一览辄奇之，
馆置左右，与其谈经，历三时乃去。
明年丁巳，予蒙恩谢事，还浦阳，生复执经来侍，凡理学
渊源之统，人文绝续之寄，盛衰几微之载，名物度数之变
，无不肆言之。
离析于一丝，而会归于大通。
生精敏绝伦，每粗发其端，即能逆推而底于极，本末兼举
，细大弗遗。
见于论著，文义森蔚，千变万态，不主故常，而辞意濯然
常新。
细占其进修之功，日有异而月不同，仅越四春秋而已英发
光著如斯，使后四春秋，则其所至又不知为何如。
以近代言之，欧阳少师、苏长公辈姑置未论，自余诸子与
之角逐于文艺之场，不识孰为后而孰为先也。
予今为此说，人必疑予之过情，后二十余年，当信其为知
言，而称许生者非过也。
庚申之秋，生以不见大母久，将归省焉，予深惜其去，为
赋是诗。
昔在词垣时，英材常骏奔。
水碧与金膏，价重骇见闻。
终然无根蒂，敛散空中云。
方生海上来，玉栗而春温。
袖携絺绣书，面带黼黻纹。
揖逊入礼域，陈义陵秋旻。
同餐太仓米，共勘典与坟。
潜将索幽邃，穹欲攀嶙峋。
蹈雪忽言别，涉险涛江津。
梅花似相怜，沿途慰孤颦。
湛恩来九天，悯吾发如银。
特敕还故山，许与烟霞亲。
生闻抱经来，处此寂寞滨。
莽苍叩大始，溟涬穷无垠。
宇宙所管摄，载籍所敷陈。
巨细钩钳之，若大乐建均。
律吕按高下，宫商肃君臣。
鬯和免惉{滞心}，叠奏归绎纯。
桑濮俟挥斥，淫哇竟何存。
黄钟压瓦缶，庭燎灭荒磷。
似兹稽古力，可敌龛定勋。
濡毫写雄颢，势欲移峨岷。
漏泄混沌窍，出入造化神。
变幻波起伏，清温玉璘珣。
尽抽神奇秘，不堕臭腐尘。
所以日出之，逾见光景新。
山鬼当洒泣，湘灵且逡巡。
振古著作家，后先胡缤纷。
岂知万牛毛，难媲一角麟。
古今二千载，有如星在辰。
岂意荒砾中，获此席上珍。
予生发未燥，立言鄙河汾。
结交一世士，暮齿越七旬。
妍蚩与楛良，入目无留痕。
自非柴易，颠倒甲与矜。
宁因一学徒，谀辞浪云云。
大言心不怍，只为所见真。
生今有行期，序饮松竹根。
笑摘黄金花，起泛青瑶尊。
酒酣双耳热，剧论如抽缗。
岂无赠别言，有意须当遵。
真儒在用世，宁能滞弥文。
文繁必丧质，适中乃彬彬。
有虞号多士，九官展经纶。
惟时亮天工，外夷悉来宾。
不闻有著书，鼓荡摩乾坤。
生乃周容刀，生乃鲁玙璠。
道贵器乃贵，何须事空言。
孳孳务践行，勿负七尺身。
敬义以为衣，忠信以为冠。
慈仁以为佩，廉知以为鞶。
特立睨千古，万象昭无昏。
此意竟谁知，为尔言谆谆。
无徒谓强聒，一一宜书绅。
馆置左右，与其谈经，历三时乃去。
明年丁巳，予蒙恩谢事，还浦阳，生复执经来侍，凡理学
渊源之统，人文绝续之寄，盛衰几微之载，名物度数之变
，无不肆言之。
离析于一丝，而会归于大通。
生精敏绝伦，每粗发其端，即能逆推而底于极，本末兼举
，细大弗遗。
见于论著，文义森蔚，千变万态，不主故常，而辞意濯然
常新。
细占其进修之功，日有异而月不同，仅越四春秋而已英发
光著如斯，使后四春秋，则其所至又不知为何如。
以近代言之，欧阳少师、苏长公辈姑置未论，自余诸子与
之角逐于文艺之场，不识孰为后而孰为先也。
予今为此说，人必疑予之过情，后二十余年，当信其为知
言，而称许生者非过也。
庚申之秋，生以不见大母久，将归省焉，予深惜其去，为
赋是诗。
昔在词垣时，英材常骏奔。
水碧与金膏，价重骇见闻。
终然无根蒂，敛散空中云。
方生海上来，玉栗而春温。
袖携絺绣书，面带黼黻纹。
揖逊入礼域，陈义陵秋旻。
同餐太仓米，共勘典与坟。
潜将索幽邃，穹欲攀嶙峋。
蹈雪忽言别，涉险涛江津。
梅花似相怜，沿途慰孤颦。
湛恩来九天，悯吾发如银。
特敕还故山，许与烟霞亲。
生闻抱经来，处此寂寞滨。
莽苍叩大始，溟涬穷无垠。
宇宙所管摄，载籍所敷陈。
巨细钩钳之，若大乐建均。
律吕按高下，宫商肃君臣。
鬯和免惉{滞心}，叠奏归绎纯。
桑濮俟挥斥，淫哇竟何存。
黄钟压瓦缶，庭燎灭荒磷。
似兹稽古力，可敌龛定勋。
濡毫写雄颢，势欲移峨岷。
漏泄混沌窍，出入造化神。
变幻波起伏，清温玉璘珣。
尽抽神奇秘，不堕臭腐尘。
所以日出之，逾见光景新。
山鬼当洒泣，湘灵且逡巡。
振古著作家，后先胡缤纷。
岂知万牛毛，难媲一角麟。
古今二千载，有如星在辰。
岂意荒砾中，获此席上珍。
予生发未燥，立言鄙河汾。
结交一世士，暮齿越七旬。
妍蚩与楛良，入目无留痕。
自非柴易，颠倒甲与矜。
宁因一学徒，谀辞浪云云。
大言心不怍，只为所见真。
生今有行期，序饮松竹根。
笑摘黄金花，起泛青瑶尊。
酒酣双耳热，剧论如抽缗。
岂无赠别言，有意须当遵。
真儒在用世，宁能滞弥文。
文繁必丧质，适中乃彬彬。
有虞号多士，九官展经纶。
惟时亮天工，外夷悉来宾。
不闻有著书，鼓荡摩乾坤。
生乃周容刀，生乃鲁玙璠。
道贵器乃贵，何须事空言。
孳孳务践行，勿负七尺身。
敬义以为衣，忠信以为冠。
慈仁以为佩，廉知以为鞶。
特立睨千古，万象昭无昏。
此意竟谁知，为尔言谆谆。
无徒谓强聒，一一宜书绅。
现代解析
这首诗是宋濂写给一位名叫方生的年轻才子的送别之作，充满了长辈对晚辈的欣赏、期许和人生指导。我们可以从三个层面来理解：
一、师生情谊的故事
全诗像一篇回忆录，讲述了两人相识相知的经过：
- 四年前方生带着文章来拜访，宋濂一眼看出他的才华，留他在身边研读经典
- 宋濂退休回乡后，方生又追随到乡下继续求学
- 如今方生要回家探望祖母，宋濂依依不舍写下这首诗
二、对方生的高度评价
诗中用各种比喻赞美方生的才华：
1. 学习能力：像拆解乱麻能抓住关键（"离析于一丝"），讨论时一点就透（"粗发其端即能逆推"）
2. 文章风格：文字像新鲜流动的泉水（"濯然常新"），结构像交响乐般和谐（"大乐建均"）
3. 历史地位：认为他超越欧阳修、苏轼之外的文人，是两千年一遇的奇才（"古今二千载，有如星在辰"）
三、长辈的人生忠告
送别时不只说客套话，更给出诚恳建议：
1. 提醒"文以载道"：不要沉迷华丽文采（"宁能滞弥文"），要像古代贤臣那样实干（"九官展经纶"）
2. 传授做人准则：用衣冠佩饰比喻品德（"忠信以为冠，廉知以为鞶"）
3. 激励担当精神：作为儒者要光照千古（"特立睨千古"），对得起七尺之躯
这首诗的魅力在于：
- 既有"伯乐识马"的知遇之情
- 又有"青出于蓝"的欣慰之感
- 更饱含"临行密密缝"的师长关怀
通过日常相处的细节（如讨论经典、梅花送行、饮酒话别），把知识分子的传承之道写得真挚动人。最后关于"文质彬彬"的教导，至今对读书人仍有启发意义。
宋濂
宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州。他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。