现代解析
这首诗是作者回忆十八年前与友人同游紫溪庄舍的往事，感叹时光飞逝、人生无常。全诗语言质朴，情感真挚，核心可以分三层理解：
1. 童年友谊的纯粹
开头用"泛舟"比喻童年无忧无虑的状态，形容两人像乘着小船在生命长河中自然漂流。强调"惟我与君"的独特羁绊，暗示这份友谊超越普通玩伴，是共同追求学问（"博文约礼"）的精神伙伴。
2. 刻苦求学的青春
"匪遨匪游"四字生动展现少年时代的自律——他们不是漫无目的游玩，而是有意识地钻研经典（博文）、践行礼仪（约礼）。这种共同成长的经历，让友谊有了更深刻的内涵。
3. 生命无常的痛惜
最后两句转折最打动人：明明友人正值壮年（"盛年"），却突然离世（"遽赴玉楼"，玉楼指仙境，暗喻死亡）。这种强烈反差传递出对生命脆切的震惊，也藏着未能好好道别的遗憾。
全诗妙在短短40字里浓缩了人生三个阶段：用"舟"的意象串起童年的自在、青年的奋斗、中年的怅惘。最触动现代读者的可能是这种体验——我们也会突然在某地看到旧照片或留言，惊觉当年并肩同行的人已永远缺席，而时光竟已流逝如此之快。
刘学箕
刘学箕，生卒年均不详（约公元1192年前后，即宋光宗绍熙时期在世），字习之，崇安（今福建武夷山市）人，刘子恽之孙。生平未仕，但游历颇广，曾“游襄汉，经蜀都，寄湖浙，历览名山大川，取友于天下”（本集陈以庄跋）。