现代解析
这首诗用江水奔流比喻时间流逝，表达了对生命和学问的深刻思考。
前两句描写岷江源头的水流万古不变，日夜不停地向东奔流。这里用江水的永恒流动暗指时间永不停止的特性，就像孔子在河边感叹"逝者如斯夫"一样。
后两句转入说理：如果后来的学者不能从江水的奔流中感悟时间的珍贵，那么他们在治学和做人方面都难以领悟真正的道理。"体用"在这里指学问的根本原理和实际运用，诗人认为如果不明白时间流逝的紧迫性，就很难掌握学问的真谛。
全诗通过日常可见的江水景象，引发对生命、时间和学问的哲学思考，提醒人们要珍惜时光、勤勉向学。语言平实但意境深远，把抽象的道理用具体形象表达出来，容易引起读者共鸣。
朱熹
朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。