于礼部后堂同诸公会宴衍圣公得宾字
兹会曷为乐，所乐在嘉宾。
素王有哲裔，蔼蔼温恭人。
南宫荫芳树，宛若杏坛春。
斯文本同家，十哲⑴集如云。
共闻宣圣训，气义即同门。
我尝见羹墙，况接其贤孙。
圣皇重师道，俎豆临成均。
百工骏奔奏，三氏翕然臻。
御宴昭殊锡，初筵亦继陈。
幸逢五百会，文物为一新。
素王有哲裔，蔼蔼温恭人。
南宫荫芳树，宛若杏坛春。
斯文本同家，十哲⑴集如云。
共闻宣圣训，气义即同门。
我尝见羹墙，况接其贤孙。
圣皇重师道，俎豆临成均。
百工骏奔奏，三氏翕然臻。
御宴昭殊锡，初筵亦继陈。
幸逢五百会，文物为一新。
现代解析
这首诗描绘了一场在礼部后堂举办的盛大宴会，主角是孔子后裔"衍圣公"，主题是颂扬儒家文化传承和师生情谊。
全诗可以分成三个部分：
1. 宴会场景（前8句）：用"杏坛春""十哲如云"等意象，把现实宴会比作孔子当年讲学的盛况，展现儒家文化的延续。诗人见到孔子贤孙时的亲切感，就像见到孔子本人（"见羹墙"典故指对先贤的追慕）。
2. 时代背景（中间6句）：交代这是皇帝重视教育、举行祭孔大典的特殊时刻。百官忙碌筹备（"骏奔"），孔孟颜三氏后裔齐聚，御赐宴席接连不断，显示朝廷对儒学的尊崇。
3. 历史意义（最后2句）："五百会"可能指孔子诞辰五百年庆典，诗人感慨这样的盛会使得传统文化焕发新生。全诗通过一场宴会，折射出儒家文化从古至今的传承脉络。
诗中巧妙运用双重场景：既有现实中的官员宴会，又暗合孔子杏坛讲学的历史画面，虚实相映。语言上多用"蔼蔼""翕然"等温和词汇，营造出庄重和谐的氛国，体现儒家"温恭"的特质。