现代解析
这首诗用简单直白的语言探讨了一个深刻的家庭问题——父母对子女的期待与子女实际承受的压力之间的矛盾。
第一句"子则欲其孝"直接点明主题：父母都希望子女孝顺。这是人之常情，就像第二句说的"人皆有是心"，每个父母都会有这样的期望。
但后两句笔锋一转，抛出一个耐人寻味的问题：为什么像商王武丁这样英明的君主（诗中称"圣"），却让儿子承受如此深重的忧虑？这里用历史典故暗示，即便是最贤明的父母，也可能在无意中给孩子带来心理负担。
全诗的精妙之处在于：
1. 用"武丁圣"这个典型例子说明，父母的社会成就与教育方式不一定成正比
2. "忧深"二字生动表现了子女在孝顺压力下的真实心理状态
3. 通过反问句式引发读者思考：父母该如何正确表达对子女的期待
这首诗提醒我们，孝顺固然重要，但父母若过分强调孝道，反而可能成为子女的心理负担。好的亲子关系需要理解和平衡，而不是单方面的要求。
林同
（?—1276）宋福州福清人，字子真，号空斋处士。林公遇子。深于诗。以世泽授官，弃不仕。元兵至福州，福建招抚使刘仝子即其家置忠义局，招募义兵。元兵至城下，仝子遁，同啮指血书壁，誓守忠义，寻被执，不屈而死。有《孝诗》。