现代解析
这首诗描绘了一个人划船到山南湖边，看到百年古树引发内心感慨的场景。诗人通过几个层次表达了对亲人恩情的怀念和报答之情。
开篇用"舣舟绰山阳"描绘停船靠岸的画面，湖面开阔澄澈，为全诗奠定了宁静而略带忧伤的基调。接着看到排列整齐的参天古树，像旗帜一样庄严，这个比喻既形象又带着肃穆感。
中间部分是情感高潮：树木触动了诗人对逝去亲人的思念。"酌泉荐蘋蘩"是用清泉和香草祭祀的细节，跪拜行礼的动作，都生动展现了祭奠场景。最打动人心的句子是"嗟哉抚育恩，罔极何以报"，用白话来说就是"父母的养育之恩如此深重，我该怎么报答啊"，直接道出了子女对父母恩情难以回报的普遍情感。
结尾处诗人仰望白云，独自漫步到黄昏，把思念寄托在幽静的自然中。这个开放式结尾很有意境，让读者能感受到诗人那种绵长不绝的怀念之情。
全诗的魅力在于：用简洁的湖边景物勾起深沉情感，把对亲人的思念与自然景象完美融合。最可贵的是表达了"子欲养而亲不待"这种古今相通的人之常情，容易引发读者共鸣。诗中祭拜的场景描写具体生动，而情感表达又含蓄深沉，是一首情景交融、感人至深的怀亲之作。
袁华
苏州府昆山人，字子英。工诗，长于乐府。洪武初为苏州府学训导。有《可传集》、《耕学斋诗集》。