现代解析
这首诗用溪流比喻那些只会模仿抄袭的学者，讽刺他们缺乏独立思考的能力。
前两句描写溪流的特点：溪水在大雨后突然涨起来，但雨一停溪水也就干了。这里用溪流的"短暂存在"暗示抄袭者的学问是虚假繁荣——表面上看有学问，实际上只是临时拼凑的产物。
后两句直接点明主题：那些靠抄袭做学问的人，和这条溪流有什么区别呢？诗人用反问句加强语气，指出抄袭者的学问就像雨后溪流一样，没有自己的源头活水，只能依赖外界输入，一旦失去抄袭来源（就像雨停），就立刻露出空虚的本质。
全诗用生活中常见的自然现象作比，把抽象的道理说得生动形象。溪流的比喻既贴切又容易理解，让读者一眼就能看穿抄袭者的本质。这种用简单事物说明深刻道理的手法，正是这首诗的魅力所在。