舅氏见索新诗
贱子本不学，大贤宜见疏。
奈何手赐教，反谓诗起予。
高义终炯然，内惭良阙如。
得非鲁仲尼，不废狂接舆。
羁旅习荆楚，荒唐存简书。
敢惊和者稀，长恐岁已徂。
云汉回天章，图书秘石渠。
琼瑶落咳唾，寒暑随吹嘘。
百年渭阳悲，万古秦风馀。
嗟我送舅氏，终焉非路车。
奈何手赐教，反谓诗起予。
高义终炯然，内惭良阙如。
得非鲁仲尼，不废狂接舆。
羁旅习荆楚，荒唐存简书。
敢惊和者稀，长恐岁已徂。
云汉回天章，图书秘石渠。
琼瑶落咳唾，寒暑随吹嘘。
百年渭阳悲，万古秦风馀。
嗟我送舅氏，终焉非路车。
现代解析
这首诗是宋代诗人陈师道写给舅舅的赠别诗，表达了对舅舅教诲的感激和离别的伤感。全诗语言质朴，情感真挚，展现了亲人间的深厚情谊。
开头四句，诗人谦虚地说自己没什么学问，舅舅这样有才德的人本应疏远自己，可舅舅却亲手教导他，还夸他的诗写得好。这里用"贱子"自称，体现诗人的谦卑；"大贤"指舅舅，表达尊敬。
中间部分，诗人用历史典故表达复杂心情：像孔子不轻视狂人接舆一样，舅舅没有嫌弃自己；像楚国人记录荒诞故事一样，自己写的诗可能不够好。他担心自己的诗没人欣赏，又感慨时光飞逝。
"云汉回天章"到"寒暑随吹嘘"这几句，用比喻赞美舅舅：舅舅的诗像银河一样灿烂，像皇家藏书一样珍贵；而自己的诗只是舅舅随口指导的产物，像随季节变化的风。
最后四句直接抒发离别之愁：想起《诗经》中描写舅甥之情的"渭阳"典故，更觉悲伤。诗人感叹送别舅舅时，自己却不能像古代贵族那样用豪华马车相送，暗示家境贫寒的无奈。
全诗亮点在于：
1. 用对比手法突出亲情——学问高深的舅舅与自认浅薄的诗人形成反差，更显舅舅的关爱
2. 善用典故却不晦涩，如"鲁仲尼""接舆"的典故，即使不了解也能从上下文体会含义
3. 结尾的"非路车"含蓄点明家境，让离别更添现实苦涩
这种将个人窘迫、对长辈的敬爱和离别愁绪自然融合的写法，让诗歌既有文人气质又充满生活气息，容易引发普通人对于亲情和成长的共鸣。