塞宴四事 其四 ①教駣
二岁为驹不胜鞍，三岁为駣始堪教。
夏官廋人早失传，未若朔漠存古调。
扎萨献宴必备观，分群别色陈平原。
毡庐赐食较扑罢，按辔一览同名藩。
名藩子弟皆吉服，上马执竿好结束⑴。
驱来万锦歘披前，光采陆离纷夺目。
薄言駉者有驈皇，骍骐骝骆骃騢黄。
絷之维之取杰骜，绁绊未及先跳梁。
龁草饮水本天性，鞿鞚乍拘自觉病。
惊轶狂掷讵能无，处之以暇堪力胜。
牵来蹀躞人争骑，蓦跨那待羁絷施。
擢足轩立忽落地，翻身腾骗捷于飞。
尽态极变不可状，駻突雄驱若翻浪。
毛龙逸虎旋就驯，人有馀閒据马上。
驰骤宁供耳目娱，駃騠騄耳中抡诸。
凭阅考牧悟至理，不教而成事所无。
夏官廋人早失传，未若朔漠存古调。
扎萨献宴必备观，分群别色陈平原。
毡庐赐食较扑罢，按辔一览同名藩。
名藩子弟皆吉服，上马执竿好结束⑴。
驱来万锦歘披前，光采陆离纷夺目。
薄言駉者有驈皇，骍骐骝骆骃騢黄。
絷之维之取杰骜，绁绊未及先跳梁。
龁草饮水本天性，鞿鞚乍拘自觉病。
惊轶狂掷讵能无，处之以暇堪力胜。
牵来蹀躞人争骑，蓦跨那待羁絷施。
擢足轩立忽落地，翻身腾骗捷于飞。
尽态极变不可状，駻突雄驱若翻浪。
毛龙逸虎旋就驯，人有馀閒据马上。
驰骤宁供耳目娱，駃騠騄耳中抡诸。
凭阅考牧悟至理，不教而成事所无。
现代解析
这首诗词描绘了一场盛大的赛马活动，展现了古代蒙古草原上的马术文化和生活场景。通过生动的描写，诗人不仅展示了赛马的壮观场面，还表达了对马匹驯养和草原文化的深刻理解。
首先，诗中提到了马匹的成长过程：两岁的马驹还不能胜任骑乘，三岁的马才开始接受训练。这反映了古代人对马匹成长规律的掌握和对驯马的耐心。接着，诗人提到“夏官廋人早失传”，意思是古代的驯马技艺已经失传，但北方草原上仍然保留着古老的驯马传统。这暗示了草原文化的独特性和传承性。
随后，诗人描绘了赛马的场景：各个部落的人穿着盛装，骑着马匹，手持长竿，准备进行比赛。马匹们被驱赶到平原上，颜色各异，光彩夺目，场面非常壮观。诗人通过“万锦歘披前”和“光采陆离纷夺目”等描写，生动地展现了马匹奔跑时的美丽景象。
诗中还详细描写了马匹的性格和驯马的过程。马匹天性自由，刚开始被束缚时会有反抗，但经过耐心的训练，它们逐渐变得驯服。驯马者需要技巧和耐心，才能让马匹听从指挥。诗人通过“毛龙逸虎旋就驯”等句子，形象地表现了马匹从狂野到驯服的过程。
最后，诗人表达了对赛马活动的思考：赛马不仅仅是为了娱乐，更是对马匹品质的考验和选拔。通过观察赛马，诗人领悟到了驯马和管理的深刻道理，认为“不教而成事所无”，即任何成就都需要通过教育和训练才能取得。
总的来说，这首诗通过生动的场景描写和深刻的思考，展现了草原文化的魅力和驯马艺术的内涵，同时也表达了对自然规律和人类智慧的理解。