现代解析
这首诗是作者在病中怀念故人时所作，借历史人物来哀悼自己的老师汤朴史。全诗情感深沉，既有对老师命运的悲叹，也有对世道不公的愤懑。
前四句用两个著名历史人物作比：嵇康（三国时期名士，因性格刚直被杀）和屈原（战国诗人，因政治失意投江）。说老师像他们一样才华横溢却命运坎坷，一生不擅长做官谋生，为生计所迫漂泊万里。这里"怜宦拙"既说老师不谙官场之道，也暗含对官场黑暗的讽刺。
五六句情绪更激烈：连上天都嫉妒这样的奇才，世上更有许多人想置他于死地。"欲杀无"三字特别沉痛，既说老师没做错什么，也暗示他确实遭受了迫害。
最后两句写悼念：站在西州门外（典故出自晋代谢安逝世处，代指悼亡之地），自己的痛哭声能直达九泉之下。用"彻泉途"这样夸张的表达，突出悲痛之深。
全诗最打动人的是那种知识分子对正直前辈的深切共鸣。既赞美老师嵇康、屈原般的高洁品格，又痛心于这种品格在现实中总是遭遇不幸。最后两句的痛哭，不仅是个人哀思，更像为所有被埋没的才士发出的呐喊。