掷鞭图歌并序
女欲有言意更悲，翻身转就老翁抚。
此翁此女家沈阳，世世耕田足稻粱。
但问岁丰还岁歉，不知何物是他乡。
海鲸一夜掀波吼，十万雄师竟弃守。
从此白山黑水非，可怜翁女匆匆走。
走南走北走东西，昼觅饥粮夜觅楼。
翁女相依同卖技，向人歌笑背人啼。
歌声宛转歌喉好，琴韵悠扬琴手老。
妙舞轻盈乍欲仙，低昂天地亦倾倒。
此时女倦不能支，萎地梨花春失姿。
风暴雨狂鞭影疾，逢翁之怒遭翁笞。
旁观少年愤投袂，挥拳向翁声色厉。
汝胡不仁汝胡欺，汝不停鞭吾汝毙。
仓皇女起急陈情，此身元是此翁生。
世间父无不爱子，父自教子君毋惊。
昨日今日未得食，我歌无气舞无力。
不舞不歌安得钱，无钱明日活不得。
阿母当年避贼难，义不受辱悬梁间。
阿弟惨作刀边鬼，至今热血不曾寒。
只剩凄凉爹与我，天相保庇免罹祸。
天相保庇天何心，不如一命同结果。
少年闻语泪沾衣，翁女相持哽咽微。
锣声忽哑鼓声死，满场屏息皆歔欷。
歔欷屏息幕亦闭，适间所见岂梦寐。
无复翁女无少年，恍然始悟戏中戏。
戏中之戏何逼真，使人哭笑不由人。
却问演戏者谁某，女是王莹翁赵洵。
赵王才本向天借，驰骋艺坛早并驾。
更有画师司徒乔，画笔亦堪参造化。
画成翁女泣抱头，泪痕湿湿几时收。
室中疑在戏台下，空气为之凝不流。
画师画师何画此，我来读画惟切齿。
会看黑水白山重插汉家旗，愿与画师共送此翁此女归乡里。
现代解析
这首诗用生动的画面和感人的故事，展现了战争年代一对东北父女的悲惨遭遇，以及他们在苦难中相依为命的深情。全诗可分为四个部分：
第一部分（开头至"向人歌笑背人啼"）
像放电影一样先给我们看了一个特写镜头：老父亲突然用鞭子打女儿，女儿疼得张嘴哭不出声。接着交代背景——他们本是沈阳的普通农民，原本生活安稳，但日军入侵（"海鲸掀波"比喻侵略者）导致东北沦陷，被迫流浪。为了活命，父女只能靠街头卖艺为生，表面强颜欢笑，背后以泪洗面。
第二部分（"歌声宛转"至"父自教子君毋惊"）
详细描写卖艺场景：女儿歌声动人，老父亲弹琴伴奏，舞蹈优美得让观众入迷。但女儿饿得体力不支摔倒时，父亲竟狠心抽鞭子。这时有个路见不平的小伙子要揍老人，女儿却急忙解释：父亲打她是怕表演不好赚不到钱，明天就会饿死。这里揭示残酷现实——父亲的"狠心"其实是走投无路的爱。
第三部分（"昨日今日未得食"至"不如一命同结果"）
通过女儿哭诉补全这个家庭的悲剧：母亲为保清白自尽，弟弟被杀害，只剩父女苟活。最扎心的是那句"天保佑我们有什么用，不如一起死了痛快"，直接戳破乱世中百姓的绝望。
第四部分（最后三段）
诗人突然"打破第四面墙"：原来这是场逼真的戏剧表演，演员王莹和赵洵演技精湛，画家司徒乔把这一幕画得感人至深。最后诗人愤慨地说：希望看到东北重归祖国，亲自送画中父女回家——点明主题：这不是虚构的故事，而是东北同胞的真实血泪。
这首诗的魅力在于：
1. 像纪录片一样真实：从街头卖艺的细节到家庭破碎的遭遇，完全符合抗战时期东北难民的经历。
2. 强烈的戏剧冲突：父亲打女儿的反常举动、路人的误解、女儿的解释，层层反转揪住人心。
3. 家国情怀的自然融合：小人物命运与民族存亡紧密相连，最后"愿送他们回家"的愿望让所有人感同身受。
就像我们今天看战争题材电影：既为具体人物的遭遇揪心，更深刻理解和平的珍贵。诗中父女的故事，正是当年三千万东北同胞的缩影。