和傅大卿喜雪
人情谁不爱飞雪，腊中再见尤奇绝。
对雪吟哦色即空，仙翁洞照无生灭。
既积既消还复飞，且飞且积俄又非。
了然不是坚牢玉，缅怀有感苏公诗。
谁知润泽工夫远，须索诗家为明辨。
香风天上亦飞花，较之穷腊功犹浅。
绿窗怯寒颦翠娥，穷儒忍冻不能歌。
何如制閫贤师师，賸喜嘉祥重婆娑。
鄮山妆点千岩白，全胜轻花飘细麦。
气和之庆非偶然，善政端由老邦伯。
对雪吟哦色即空，仙翁洞照无生灭。
既积既消还复飞，且飞且积俄又非。
了然不是坚牢玉，缅怀有感苏公诗。
谁知润泽工夫远，须索诗家为明辨。
香风天上亦飞花，较之穷腊功犹浅。
绿窗怯寒颦翠娥，穷儒忍冻不能歌。
何如制閫贤师师，賸喜嘉祥重婆娑。
鄮山妆点千岩白，全胜轻花飘细麦。
气和之庆非偶然，善政端由老邦伯。
现代解析
这首《和傅大卿喜雪》是一首描写雪景并借雪抒怀的诗词，我们可以从以下几个角度来理解它的魅力：
1. 雪的双重象征
诗人开篇就说"人情谁不爱飞雪"，点出人们对雪的普遍喜爱。但雪在这里不仅是自然美景，更被赋予哲理意味——"既积既消还复飞"描写雪的短暂易逝，暗喻人生无常；而"仙翁洞照无生灭"又用仙人视角看破生死，形成强烈对比。
2. 动态的雪景画卷
诗中用"飞-积-消-复飞"的循环描写，让读者仿佛看到雪花飘落、堆积又融化的全过程。"鄮山妆点千岩白"则突然拉远镜头，展现群山皑皑的壮阔画面，与窗前怕冷的"翠娥"形成大小对比。
3. 用典自然巧妙
提到"苏公诗"（可能指苏轼咏雪诗）不显突兀，反而让爱雪的文人情怀穿越时空产生共鸣。"轻花飘细麦"的比喻也很新颖，将雪花比作飞扬的麦屑，充满生活气息。
4. 由景及人的升华
后半段从赏雪转到社会关怀：穷儒冻得唱不出歌，反衬出"贤师"治理下的祥和景象。最后将雪景的"气和之庆"归功于官员善政，使单纯的咏雪诗有了现实意义。
整体来看：这首诗就像一部雪景纪录片，既有雪花特写又有山河全景，既写自然之美又含人生哲理，最后还落脚到对清明政治的赞美。语言上避免生僻字，用"飞花""麦屑"等常见意象让雪景生动可感，普通读者也能在诗中看到自己熟悉的雪天记忆。
袁燮
（1144—1224）庆元府鄞县人，字和叔，号絜斋。师事陆九渊。孝宗淳熙八年进士。调江阴尉。浙西大饥，前往赈恤有方。宁宗即位，为太学正。庆元党禁起，以论去。召为都官郎官，迁司封郎官、国子祭酒。后为礼部侍郎。与丞相史弥远争议和事，被劾罢。起知温州，进直学士。卒谥正献。有《絜斋集》、《絜斋家塾书钞》等。