现代解析
这首诗是作者写给老师周先生的，表达了一种愧疚和自省的心情。
前两句"一仕开曾许，当年本未能"是说：当年答应过要出仕做官，但最终没能实现这个承诺。这里透露出对老师的愧疚，因为没能兑现诺言。
中间四句描写了现在的生活状态："回头非自爱"是说现在选择退隐并非因为自私；"多病果相仍"说明身体确实不好；"把钓浑孤艇"描绘独自钓鱼的孤寂；"摊书又几灯"写深夜挑灯读书的场景。这些都在解释为什么没能实现当初的承诺。
最后两句"冰兢他日地，切恐误师承"最打动人心：像踩在薄冰上一样战战兢兢，生怕辜负了老师的教诲。这里的"冰兢"比喻小心谨慎，"师承"指老师的教导传承。
整首诗用平实的语言，通过今昔对比，表达了作者对老师的歉意和对自己处境的无奈。最可贵的是那种始终把老师的期望放在心上的真挚情感，让人感受到师生之间深厚的情谊。
庄昶
庄昶（1437～1499）明代官员、学者。字孔暘，一作孔阳、孔抃，号木斋，晚号活水翁，学者称定山先生，汉族，江浦孝义（今江苏南京浦口区东门镇）人。成化二年进士，历翰林检讨。因反对朝庭灯彩焰火铺张浪费，不愿进诗献赋粉饰太平，与章懋、黄仲昭同谪，人称翰林四谏。被贬桂阳州判官，寻改南京行人司副。以忧归，卜居定山二十余年。弘治间，起为南京吏部郎中。罢归卒，追谥文节。昶诗仿击壤集之体。撰有《庄定山集》十卷。