现代解析
这首诗讲的是一个西羌人（古代少数民族）的故事，核心是"孝道与忠诚的冲突"。
前两句说这个羌人平时老实本分（"循循祇自守"），和其他羌人没什么不同。后两句突然转折：只因为父亲被扣在汉朝当人质（"父在汉"），他不得不违背本心去侵犯汉朝边境（"忍将身犯边"）。
诗人用简单对比制造强烈反差：
1. 老实人被迫做坏事
2. 孝子变成侵略者
3. 个人情感与国家立场的矛盾
最打动人的是"忍"字，透露出这个羌人内心的痛苦挣扎——他明知不对，但为救父亲不得不做。这种"忠孝不能两全"的困境，让现代人也能感同身受：当家人安危和大义冲突时，普通人该如何选择？
诗歌没有直接评判对错，而是通过小人物的悲剧，展现了战争对普通家庭的伤害，比直接说教更有力量。
林同
（?—1276）宋福州福清人，字子真，号空斋处士。林公遇子。深于诗。以世泽授官，弃不仕。元兵至福州，福建招抚使刘仝子即其家置忠义局，招募义兵。元兵至城下，仝子遁，同啮指血书壁，誓守忠义，寻被执，不屈而死。有《孝诗》。