送李微之以史学召

鸿蜚冥冥天宇空,谁令矫翮修门羾。
承平在昔朝多贤,犹念丘园天爵共。
泰山豹林来复去,河南白云坚不动。
斯文程伊嗣兴起,露门日日峨冠诵。
虽然去就迹参差,高风等是光吾宋。
秀岩素心非少室,万卷本期供世用。
当家幸有二仲贤,不妨老子琴三弄。
纷披竹素勤日课,萧索松风酣午梦。
有来虞旌贲空谷,例与蜀珍入包贡。
中兴钜典未杀青,千古传疑须折衷。
文孙嗣服渴延伫,太史泚笔待错综。
奸谀已死不难诛,古今一辙犹聚讼。
缁衣信能心爱士,白驹谁复语含讽。
丈夫出处亦何常,毫芒难博丘山重。
勿学退之忧史祸,勿似子长誇雍从。
孤骞终不嚇腐鼠,览辉未易来翔凤。
平生我亦煎百忧,四月长江远追送。
丁宁寄语季成甫,东华冠盖真一鬨。
时撑小舫漾湖光,莫遣红尘扑飞鞚。
扶持姱节早归来,世故纷纷付时栋。

现代解析

这首诗是宋代文人送别朋友李微之的赠别之作,通过丰富的比喻和典故,表达了作者对友人品格和才华的赞赏,以及对人生选择的思考。全诗可以分成几个部分来理解:

1. 开篇比喻
诗开头用"鸿雁高飞"比喻李微之的远大志向,说他像大雁一样展翅高飞,离开平凡的生活去追求更高目标。"谁令矫翮修门羾"这一问,暗示了友人这次远行是受到朝廷征召。

2. 赞美友人品格
诗中用"泰山豹林"、"河南白云"等自然景物比喻友人高洁的品格,说他像白云一样坚定不移。提到"万卷本期供世用",说明友人学识渊博,本就想为社会做贡献。

3. 对历史与现实的思考
中间部分提到"中兴钜典未杀青"(国家重要典籍还未完成)、"奸谀已死不难诛"(奸臣虽死但影响仍在),表达了作者对历史评价和社会现实的深刻思考。

4. 人生选择的建议
诗中给出很多人生建议:"勿学退之忧史祸"(不要像韩愈那样担心写史招祸)、"勿似子长誇雍从"(不要像司马迁那样炫耀见闻),劝友人保持独立品格,不要被世俗污染。

5. 深情送别
最后回到送别场景,"四月长江远追送"写出依依不舍之情。"时撑小舫漾湖光"是想象友人未来的悠闲生活,希望他早日归来。

全诗特色在于:
- 用大量自然意象和历史典故来表达复杂情感
- 既有对友人的赞美,也有对现实的批判
- 在送别中融入深刻的人生哲理
- 语言优美,比喻生动,读来既有画面感又引人深思

诗人通过这次送别,不仅表达了对友人的情谊,更探讨了知识分子在仕途与隐逸之间的选择,展现了宋代文人特有的精神世界。