岁暮与诸生山行（丁酉）
有山寓目斯为佳，有风无日神安排。
老树经冬色未改，会有众鸟鸣相谐。
一径倾斜步未跛，涉水穿云无不可。
诸生欲速我欲迟，流水不竭山在兹。
其下洼然若鼎镬，其上隆然天所凿。
四山环翠如相高，半天云影犹未薄。
沙平草短黄牛多，一牛夺食群儿呵。
群儿呵，将奈何，我欲扣角而高歌。
谁为驱牛茅一束，茅一束，蝇难逐。
糇粮已具聊果腹，王生得句声不俗。
指点山川与草木，我亦仰天一笑足。
老树经冬色未改，会有众鸟鸣相谐。
一径倾斜步未跛，涉水穿云无不可。
诸生欲速我欲迟，流水不竭山在兹。
其下洼然若鼎镬，其上隆然天所凿。
四山环翠如相高，半天云影犹未薄。
沙平草短黄牛多，一牛夺食群儿呵。
群儿呵，将奈何，我欲扣角而高歌。
谁为驱牛茅一束，茅一束，蝇难逐。
糇粮已具聊果腹，王生得句声不俗。
指点山川与草木，我亦仰天一笑足。
现代解析
这首诗描绘了一幅冬日山行的生动画面，充满了自然野趣和师生同游的闲适之情。
开头写山景之美：有山可看就是好风景，阴天无太阳反而更显幽静。老树虽经寒冬却依然苍翠，树上鸟儿欢快鸣叫，像在合唱。这里用"神安排"形容天气，显得自然随意又恰到好处。
接着写山路行走：倾斜的小路走起来并不费力，涉水穿云都轻松自在。学生们想走快些，诗人却想慢行，因为流水永远流不完，山也永远在那里等着我们。这里"流水不竭山在兹"暗含哲理，暗示自然永恒而人生短暂。
中间描写奇特山势：山下凹陷像口大锅，山上隆起似天工雕凿。四周青山比着谁更高，云影淡淡挂在天边。这些比喻既形象又带着幽默感，把山势写得活灵活现。
然后转到田园场景：平沙短草间黄牛成群，一头牛抢食被孩子们呵斥。诗人幽默地说想敲着牛角唱歌，又感叹谁能给牛送捆草驱赶苍蝇。这些细节充满生活气息，牛抢食、孩子呵斥的画面尤其生动可爱。
最后写野餐情景：带着干粮简单充饥，学生王生吟出好诗句，大家指点江山草木，诗人仰天一笑心满意足。结尾的"仰天一笑足"特别传神，把师生同游的畅快心情表现得淋漓尽致。
全诗语言朴实如白话，却把冬日山景、师生同游的乐趣写得妙趣横生。诗人用轻松幽默的笔调，把寻常的登山野餐写出了诗意，展现了随遇而安的豁达心态和对自然生活的热爱。最打动人的是字里行间流露出的那种与自然和谐相处、与弟子亲密无间的快乐。