现代解析
这首诗《过容城》是作者路过河北容城县时有感而发，通过赞美当地历史名人的品格，反思自己作为官员的责任。全诗语言朴实，情感真挚，核心思想是"见贤思齐"。
前四句写景叙事：作者坐着马车（鸣梢指车铃）穿过郊野，看到容城保留着许多历史遗迹。特意提到两个名人——元代拒不做官的刘因（垢市村人）和明代刚正不阿的杨继盛，用"诚独善""信长存"直接点赞他们的高尚品格。
五六句升华主题：这些先贤的精神（风）百年后仍在激励后人，当地重视教育的传统（几社诗书）也延续至今。这里用"风犹励"和"教共敦"形成对仗，突出精神传承的力量。
最后两句自我反思：作者想到自己身负教化百姓的责任（君师交责），却没能像先贤那样做出成绩（愧无德化），感到惭愧。这种坦诚的自省让诗歌更有感染力。
全诗亮点在于用具体的历史人物（刘因、杨继盛）代替空泛说教，通过"古迹-先贤-自我"的递进结构，自然引出"为官要造福百姓"的主题。最后两句的自我批评尤其动人，让读者看到古代官员的良知与担当。