谒伏生祠（在邹平）
鸡鸣起冠带，驱马出邹邑。
敬谒伏生祠，堂陛邈难及。
上古帝王书，冥心事时习。
惜哉乖世用，荏苒馀九十。
孰知天慭遗，绝学赖之立。
流传廿八篇，奥义诚乃急。
区区梅内史，所上何杂集。
古文反平易，今文独艰涩。
冥茫千载疑，欲剖空汲汲。
况复治道微，断简谁为缉。
问生寂无言，再拜重𢖳悒。
敬谒伏生祠，堂陛邈难及。
上古帝王书，冥心事时习。
惜哉乖世用，荏苒馀九十。
孰知天慭遗，绝学赖之立。
流传廿八篇，奥义诚乃急。
区区梅内史，所上何杂集。
古文反平易，今文独艰涩。
冥茫千载疑，欲剖空汲汲。
况复治道微，断简谁为缉。
问生寂无言，再拜重𢖳悒。
现代解析
这首诗讲的是作者去邹平拜谒伏生祠时的所见所感。伏生是汉代著名的经学家，秦始皇焚书坑儒时，他冒死保存了《尚书》等古籍，后来传授给晁错，使这些经典得以流传。
诗的开头写作者一大早就穿戴整齐，骑马去邹平拜谒伏生祠。到了祠堂，看到高高的台阶，感觉伏生的功业难以企及。接着作者感叹伏生九十多岁还在专心研究上古的典籍，可惜这些学问在当时不被重视。但正是伏生的坚持，才让这些濒临失传的学问得以保存下来。
诗中提到《尚书》流传下来的二十八篇内容深奥重要，而梅赜所献的《古文尚书》却显得杂乱。作者觉得古文反而平易近人，今文却艰涩难懂，这个千年疑问让人困惑。最后作者感慨世道衰微，古籍散失，却无人整理。他在祠堂里问伏生，却得不到回答，只能带着惆怅的心情再三拜祭。
整首诗表达了作者对伏生保存古籍功绩的敬仰，对经典学问失传的忧虑，以及对当时学术状况的感慨。通过拜谒古迹，引发了对文化传承的深刻思考。